Понятие «дети индиго». Существуют ли дети индиго: обзор научных взглядов. Детская гиперактивность – что это? Дети индиго что значит


Дети индиго признаки, особенности и проявления

Дети  индиго правда или вымысел? Как можно определить наличие скрытых способностей, дети индиго признаки и особенности — тема нашей статьи. Определим, что скрывается за таинственным термином, в чём главные отличия, встречаются ли в реальной жизни? 

Что значит «дети — индиго»?

Дети — индиго и люди-индиго — термины, возникшие относительно недавно. В 1982 году экстрасенс, ясновидящая по имени Нэнси Энн Тэпп заметила, что стали появляться дети с другой аурой, тёмно-синей (цвет-индиго). Она предсказала, что они призваны спасти мир, обладают особыми способностями. Идея «индиго» распространилась среди всех стран мира, стали чаще встречаться случаи рождения уникальных младенцев.

Важно знать! Снижение зрения приводит к слепоте! Для коррекции и восстановления зрения без операции наши читатели используют набирающий популярность ИЗРАИЛЬСКИЙ OPTIVISION - лучшее средство, теперь доступно всего за 99 руб! Тщательно ознакомившись с ним, мы решили предложить его и вашему вниманию... Читать подробнее..

Как же определить относится ли ребёнок к особой касте? Дети-индиго, признаки, проявления:

  1. Творческий потенциал — любят музыку, рисование, с раннего возраста тянутся к искусству. Встречаются случаи, когда ребёнок рисует в 4 года как профессиональный художник.
  2. Невероятный интеллект — не обязательно отличники, но умеют нестандартно мыслить, хватают всё на лету, легко разбираются в компьютерной технике, решают легко жизненные задачи. Превосходят родителей по уровню интеллекта. Часто имеют особые способности к математике, феноменальную память.
  3. Способности к предсказанию, целительству — могут обладать особыми способностями — чтение мыслей, предсказание явлений, погоды, умение лечить силой мысли, энергией ладони. Однако подобные способности есть не у всех кристальных детей.
  4. Большая концентрация внимания — могут быть очень увлечены своими делами, изучением природы, явлений жизни. Способны направлять всё внимание на решение задачи, не замечают окружающего, не реагируют на вопросы.
  5. Трудолюбие, увлечённость — способны часами заниматься любимым делом, осваивать интересующее направление с настойчивостью китайского рабочего. Будь то игра на гитаре, строительство здания из конструктора или рисование картин. Увлекаются с удовольствием интересными делами, но сложно заставить делать что-то не вызывающее энтузиазма.
  6. Самопознание мира — кристальные дети отличаются от стандартных почемучек, предпочитают самостоятельно познавать мир, находить ответы. Они обладают врождённой интуицией, часто делают мудрые и удивительные выводы, предположения. Удивляют родителей, психологов, учителей.Дети-индиго, признаки, отличия наблюдаются с раннего возраста — любят делать свои выводы, умозаключения по вопросам устройства мира, взаимоотношениям.
  7. Хорошие ораторы — дети будущего легко выражают свои мысли, обладают большим словарным запасом, поражают своим красноречием, мышлением, умением делать выводы и рассуждать на различные сложные жизненные темы.
  8. Высокая самооценка — обладают высокой самооценкой, самоуважением, требуют особого отношения родителей. Авторитарный и командный стиль управления в воспитании не работает, вызывает отторжение. Они понимают свои особенности, желают получить поддержку взрослых для самореализации. Воспринимают лишь убеждения, пояснения, стремятся понимать смысл действий.
  9. Индивидуалисты — способны к самостоятельной работе, в коллективе им работать сложнее. Стремятся к уединению и поиску новых решений, ответов. Со сверстниками не всегда способны найти контакт, любят общаться со взрослыми. Особенность: всегда имеют личное мнение, не идут на поводу у компании, делают всё по личному усмотрению. Могут быть лидерами в компании, но не ведомыми другими.
  10. Любят животных — у них особое отношение к животным, они их чувствуют и любят. Часто приносят в дом котят, любят заботиться о братьях меньших.
  11. Легко справляются с трудностями — дети звёзд не боятся вызовов судьбы. Первыми бросаются на помощь товарищу или животному, стойко переносят лечение у стоматолога, любые тяготы жизни. Они противоположны избалованным «маминым сыночкам».
  12. Развиты оба полушария — интересно, что часто могут писать правой и левой рукой, отличаются способностями к различным предметам, но могут быть неусидчивы, занимаются лишь по собственной воле. Часто учатся благодаря смекалке, хорошей памяти.
  13. Любовь к миру — отличительные черты: доброта, щедрость, любовь к людям, животным. Они не терпят несправедливости, встают на защиту слабых, готовы на риск ради помощи другим. Со стороны кажутся странными, как с другой планеты, но они посланцы мира. Именно такие дети помогают поддерживать баланс добра, оказывают влияние на общество, как луч солнца среди темноты.Дети — индиго, признаки и главные отличия: гуманность, стремятся сеять добро, помогать другим людям «проснуться», понять жизнь, быть лучше.
  14. Гиперактивность — одно из проявлений детей неба, однако ещё не показатель особенности. Часто путают гиперактивных малышей и индиго. Да, они активны, деятельны, но при этом все склонны к мудрости, доброте, имеют особые способности, готовы бороться за мир.
  15. Строптивость характера — среди положительных качеств есть и сложности — непослушание, плохая управляемость. Родителям индиго сложнее с воспитанием, ведь они чувствительны к словам, часто сами стремятся организовать свой день, определить приоритетность занятий. Важно давать свободу и не оказывать сильный прессинг в воспитании.

Характеристики такой  личности

дети индиго особенности

Рассмотрим подробнее индиго, характеристика личности. Что значит индиго? Учёные предполагают — появление звёздных детей связано с новым этапом эволюции, развитием головного мозга, они предвестники нового времени. Часто обладают особыми талантами, однако на фоне современной жизни отличаются мудростью, беспристрастностью, пониманием картины мира. Они отделяют себя от общества, выделяются среди сверстников, часто понимают свою особенность, предназначение.

Индиго, детство отличается от обычных малышей — бывают резкие скачки в познании, навыках, ранняя речь, чтение. У детей-индиго бывают воспоминания из прошлой жизни, мысли не свойственные детям раннего возраста. Откровения детей индиго можно найти в свободном доступе, они поражают, удивляют людей. Они знают о прошлых погибших цивилизациях, других галактиках, летательных аппаратах, устройстве Вселенной. Обладают большими знаниями, опытом жизни, стремятся быть миротворцами, нести добро в окружающий мир.

Люди-индиго не всегда имеют способности экстрасенсов, но их объединяет особое отношение к миру, стремление познать истину, борьба за справедливость. Их называют предвестниками наступления новой эры, недостающим элементом общества. Для таких людей характерны рациональность мышления, особая мудрость. Они никогда не ставят прогресс выше духовности, часто верят в высшие силы.

Дети-индиго отличаются обособленностью мышления, беспристрастным отношением к окружающему миру. Их нельзя путать с вундеркиндами, компьютерными гениями, они выполняют особую миссию — объединения мира людей, борьбы с жестокостью, войнами. Это светлые люди, призванные спасти мир от самоуничтожения. Они излучают искренность, стремятся к взаимопониманию, гармонии.

Как же определить является ли младенец особенным, индиго?

Дети-индиго, признаки и проявления можно заметить, пройдя простой тест из нескольких вопросов.

  1. Есть ли особое чувство тепла, добра в общении с ребёнком?
  2. Любит ли ребёнок быть один?
  3. Есть ли бережное отношение к животному миру?
  4. Было ли ощущение, что малыш обладает психическими странностями, отклонениями?
  5. Есть ли тяга к творчеству?
  6. Как относится к рутинной жизни, распорядку жизни? Сложно ли его соблюдать?
  7. Бывают ли мысли об особой миссии, желание нести особую пользу миру?
  8. Наблюдается ли тяга к познанию мира, порой, одновременно нескольких направлений?
  9. Является ли чувствительным к чужой боли, катастрофам, как воспринимает перемены погоды?
  10. Возможно, проявляются способности к предсказанию?
  11. Склонность к сонливости в непривычное время, непродолжительный ночной сон?
  12. Любит ли размышлять о философских вопросах, устройстве мира, законах жизни?
  13. Есть склонность к изобретениям?
  14. Бывают ли видения, странные сны?
  15. Ребёнок умнее сверстников, не соответствует стандартам развития?

Если среди поставленных вопросов не менее девяти соответствуют истине, то, скорее всего, в семье растёт ребёнок-индиго. Это замечательно, наблюдать развитие нестандартного, удивительного человечка, не стоит опасаться. Они — будущее нашего мира, быть родителем индиго большая ответственность и честь, ведь часто такие дети становятся известными личностями, успешными, значимыми. Главная особенность — нужен специальный подход в воспитании, стремление понять интересы, стремления.

Как воспитывать ребёнка-индиго?

дети индиго среди нас

  1. Изучая индиго описание, понимаем, что эти малыши обладают особым восприятием жизни и нуждаются в другом воспитании. Жёсткие командные методы не работают, а давление — вызывает сопротивление, заболевания. Как найти подход к любимому ребёнку, помочь адаптироваться в нашем мире?В книге «Родителям обыкновенных детей индиго» даются следующие рекомендации:1. Понять ребёнка — для построения хороших отношений, формирования доверия важно понять малыша, его стремления, идеи. Не стоит заставлять есть, настаивать на своих идеях, у него может быть своя программа, мнение. Любые странности и непослушание часто являются проявлением интереса к жизни, познанием мира, творческой реализацией. Попробуйте разделить восхищение природой, кусочками льда, поиграть вместе в юных следопытов или дизайнеров.
  2. Больше свободы — их невозможно загнать в стандартные рамки поведения, да и зачем? Ведь лишаем качеств, очень нужных в будущей жизни: независимость, высокая самооценка, творческий подход к жизни, понимание собственных интересов и потребностей, осознанно выбирать деятельность, занятия.Сейчас очень популярны тренинги личностного роста и саморазвития, где люди учатся быть собой, выражать мысли, эмоции, пониманию себя, мира, независимости, креативности. У новых детей с рождения есть всё для успешного будущего в любой сфере. Главное — не лишать преимуществ, а помогать развиваться, оставаясь сильной личностью.Дети-индиго, признаки говорят об особой тяге к свободе самовыражения, мышления. Часто превосходят сверстников, даже родителей в развитии.
  3. Правила развития — маленького человека можно развить только помогая развиваться, познавать мир, а не навязывая обучение, заставляя учить таблицу умножения. Индиго, как и современные сверстники, склонны к самообучению, но не терпят насилия и прессинга. Нужна поддержка, понимание личности, восхищение природой, которая наделила их возможностью саморазвития.Успешность методики развития зависит от учителя, его отношения к детям, умения учить с любовью. Эгоистическое желание вырастить вундеркинда не даст нужных результатов, только правильная подача информации, умение заинтересовать, стремление дать свободу выбора, возможность самоопределения. Часто даже простые методы более эффективны для развития, чем дорогие пособия.
  4. Взывайте к эмоциям — дети охотнее учатся в процессе игр, познания мира. Гуляя в парке и изучая красивые жёлтые листья, можно вспомнить осень, другие времена года, а ручьи — повод обсудить структуру воды и снега. Почему тает снег, чем отличается весна от зимы? Подобные рассуждения вызывают больше интереса, чем учебник «Мир вокруг нас».Летом можно изучать цветы, насекомых, а радуга и дождь — это же так прекрасно, а почему она появляется, сколько цветов на радуге?Хороший совет: вернуться тоже в детство, почувствовать мир заново, его многообразие, яркость, уникальность. Видя ваше восхищение, ребёнок активнее будет включаться в обучение. В познании ребёнку помогает образное мышление, эмоции на 90% и только 10% — интеллект.
  5. Отказаться от стереотипов — для хорошего воспитания родителям необходимо позитивное мышление, восприятие жизни. Замученная и страдающая постоянно мама, не сможет дать всё необходимое для развития. Постоянные переживания по вопросу питания, болезней не сделают ребёнка здоровее, счастливее. Стоит вспомнить о естественных процессах жизни. Ребёнок есть, когда голоден, мы можем предлагать, но не заставлять.Важнее — прогулки, кислород, физическая активность для усвоения пищи и хорошего аппетита.Дети больше страдают от негатива в семье: скандалы, крик, прессинг. Чувствительные индиго могут жить полдня без пищи, но страдают от воздействия негативной обстановки вокруг. В детских садах лучше снять с воспитателей ответственность за питание. Могут есть, сколько хотят.Не стоит переживать в 2 года, что малыш мало говорит, у каждого своя программа развития, всё индивидуально. Например, Эйнштейн начал говорить в 4 года и стал великим учёным. Однако советоваться с докторами полезно, сохраняя веру в лучшее, не драматизировать жизнь. Сегодня не учит буквы, а завтра проснётся интерес, будет читать вывески.А спокойная и доброжелательная атмосфера в семье — лучшее средство для развития, хорошего аппетита.
  6. Дети учат родителей — часто сложности воспитания связаны не с детьми, а нашим мышлением, непониманием их интересов. Возможно, стоит поменять отношение к жизни, относиться проще к насущным «проблемам», новое поколение не плохое, а скорее — другое, любопытное и в постоянном развитии. Стоит отличать любознательность от нарушения норм поведения. Да, в обществе есть определённые требования и малыш их примет, если родители поймут его стремления.Дети часто опережают родителей, идут в ногу со временем или опережают его. Родители воспитывают старыми методами, которые помнят со своего детства, но время меняется, дети тоже. Потому родители развиваются вместе с детьми, учатся иначе смотреть на мир, видеть новые возможности, а не сложности, а творческий подход — незаменим в воспитании.
  7. Самореализация с детских лет — желание родителей загнать малыша в рамки, усадить пораньше за парту, лишить свободы ведёт к острым кризисам в подростковом возрасте, протестам: участие в неформальных группах, алкоголь, желание жить самостоятельной жизнью, вырваться из — под опеки родителей. Важно построить отношения сотрудничества, дружбы — мама и папа понимают, разделяют интересы ребёнка, помогают заниматься музыкой, рисованием, если есть желание. При отсутствии лучше не заставлять, пусть самостоятельно выберет свой путь, что интереснее, к чему тянется душа.
  8. Просьбы, обоснования — дети-индиго хотят понимать окружающий мир, им нужны обоснования, объяснения и просьбы вместо требований. Они охотно помогают родителям, включаются в работу, когда чувствуют свою полезность, благодарность окружающих. Им важно чувствовать уважение со стороны взрослых, ведь даже маленький человек — уже личность, часто поражает своими мыслями, рассуждениями.Дети — индиго, признаки и отличия — самоуважение, чувство справедливости. Им очень важно понимание, справедливость в действиях и оценках родителей, а также чувствовать любовь, как и всем малышам.
  9. Сохранять контакт с ребёнком — дети-индиго бывают склонны к одиночеству, отшельничеству, им важно чувствовать понимание мыслей, мировоззрения. Их мир очень интересен и разнообразен, поддерживайте общение, вникайте в интересы, потребности. Родителям индиго полезно развиваться вместе с ребёнком, чтобы соответствовать его уровню: интеллект, саморазвитие, познание мира.
  10. Особые критерии — изучив информацию, дети — индиго, признаки и отличия, заметив сходство, полезно обратиться к психологу. Детям будущего нужен особый подход в развитии, оценивании прогресса. Часто занимаются по индивидуальным программам, опережая сверстников или изучая углублённо определённый предмет.Специалист также поможет построить правильно схему общения с кристальным ребёнком. Поможет вырастить его счастливым и успешным, адаптироваться в жизни. Каждый ребёнок-индиго нуждается в индивидуальном подходе, понимании его способностей, стремлений.

Дети-индиго бывают сложными в воспитании с позиции традиционных взглядов. Стоит менять собственное отношение, находить преимущества в их поведении. Часто в проблемах скрыты возможности. Так, упрямство и непослушание на самом деле — новаторство, самоидентификация, творческий подход к жизни. Во взрослой жизни часто добиваются успехов, становятся гордостью родителей, если не противостоять им в детстве, не пытаться сделать, «как все».

Особенности воспитания и книги про детей — индиго:

  • «Энциклопедия индиго» К Гегенкамп;
  • «Дети индиго. Поговорим откровенно» Л. Райченко;
  • «Дети Индиго. Им улыбаются ангелы» С. Верин;
  • «Ультрасовременный ребенок» А Баркан.Интересно, часто говорят о детях-индиго, а как эти свойства проявляются у взрослых, чем отличаются такие люди?

Особенности взрослых людей-индиго

Как определить человека-индиго среди взрослых? Замечать появление новых людей начали с 1982 года, уже несколько десятков лет они встречаются в мире, многие уже выросли, стали взрослыми личностями.

Интересный факт — влияние людей индиго распространяется в мире, и окружающие могут развить сознание до их уровня, подхватить волну.

Люди-индиго призваны изменить мир, подготовить к новому времени, «Золотому веку». Они действуют по своей программе — осваивают несколько профессий, стремятся к самообразованию и самореализации, стирают шаблоны и рамки на жизненном пути. Их идеология — духовная свобода и самовыражение.

Явление «индиго» сегодня получило широкое распространение, появляется интерес к самосовершенствованию, работе над собой, созданию нового мира и уровня жизни. Люди-индиго — трансформаторы, меняющие реальность в пределах своего окружения, способствующие формированию нового мировоззрения.

Мы рассмотрели дети — индиго, признаки и отличия. А если у взрослого есть подозрение, что он другой, есть чувство наличия особой миссии в этом мире.

Список качеств, свойственных новым людям, посланникам неба:

особенности детей индиго

  1. Стремятся найти истину, понять мир — постоянно задаются вопросами причин и следствий, «почему» — любимая фраза, частая мысль. Их беспокоят глобальные вопросы: войны, экология, взаимоотношения, технический прогресс, развитие общества, принципы добра и зла.
  2. Сопротивление системе — для них нет авторитетов среди государственных деятелей, они не любят подчиняться режимам, критикуют политику, нацелены на создание нового порядка. Такие личности реформаторы, могут заниматься общественной деятельностью, вести экологические проекты, работать в медицине или находить реализацию в творчестве.
  3. Чувствительны к чужой боли — сострадание и доброта свойственны и взрослым. Они не могут спокойно смотреть передачи о криминале, войнах, страданиях. Им присущ высокий уровень сопереживания, поэтому подобная информация травмирует их психику.
  4. Особое отношение к животным — они любят животных, часто приносят в дом, стремятся помочь им, находят с ними взаимопонимание. Стремятся брать участие в благотворительности, помогать животным. Любят созерцать природу, смотреть фильмы о животном и растительном мире.
  5. Испытывают периоды отчаяния — могут испытывать депрессии, разочарования. Им сложно найти самореализацию и видеть страдания мира, не понимают стремления к обогащению в ущерб моральным принципам. Почему до сих пор есть войны? Почему население Земли не думает об экологии, забывает о природе? Не помогают друг другу?
  6. Развитая духовность — такие взрослые с детства стремятся к духовному развитию, могут проявлять интерес к религиям, хотя не всегда принимают их полностью, больше концентрируют внимание на моральных ценностях. Находят общие принципы в разных религиях, верят в высшие силы. Отличаются особым восприятием мира, соблюдают принципы добра. 7. В поиске высшей цели — осознают: пришли в мир с особой миссией. Всю жизнь стремятся найти свой путь, способ преобразовать мир, внести свой вклад в развитие общества. Для них важно чувствовать интуицию, понимать собственные стремления, заниматься самопознанием и реализоваться в обществе. По некоторым данным, люди-индиго имеют проблемы с техникой, часто останавливаются часы, ломаются электроприборы, обладают особой энергетикой. Но главное — нестандартный взгляд на мир, стремление к преобразованиям в собственной жизни, помощь окружающим. Часто на личном примере показывают возможные способы лучшей жизни. Осваивают новые методики, влияние мышления, помогают другим достичь более высокого уровня осознанности.

Дети-индиго в литературе и кино

Дети нового поколения стали открытием времени, получили огромное внимание общества. О них пишут книги и снимают кино. Среди литературы есть художественная, психологическая и фантастическая. Конечно, в художественной литературе идея получила мистификацию, особый колорит. Суть остаётся — кристальные дети призваны спасти мир, сделать лучше.

 «Дети-индиго» фильм был снят в 2014 году и получил большую популярность.       Интересно, что в реальной жизни также существует желание собрать особых детей, помогать им развиваться. Такие сообщества уже существуют. Учёные и психологи стараются держать руку на пульсе, помогать «новому поколению».

«Индиго» кино и книга «Индиго» автор Гарифова, «Дети Индиго. Им улыбаются ангелы», «Энциклопедия индиго» обратили внимание общества на новое явление, понимание нового поколения, посланников будущего. Конечно, вокруг этого явления много мистики, однако стоит быть внимательнее к воспитанию детей нового поколения, им, вероятно, предстоит создать новую эру жизни. Да и современный мир меняется очень быстро, требует новых способностей и мышления.

Дети — индиго, признаки и проявления можно определить у многих детей, явление будет получать распространение. А родителям важно научиться понимать новое поколение сверхдетей, освоить новые подходы к воспитанию.

Желаем научиться понимать и любить своих одарённых детей!А также — понять себя, найти призвание!

Так же вам может быть интересно:

zazama.ru

обзор научных взглядов. Детская гиперактивность – что это?. Русские дети вообще не плюются

Понятие «дети индиго». Существуют ли дети индиго: обзор научных взглядов. Детская гиперактивность – что это?

Шел Саша в школу. Во дворе маленькие девчонки пишут мелом на асфальте: «Таня – жадина! Дима – дибил»…

Саша усмехнулся и поправил:

– А в слове «дебил» вторая буква «е»!

Одна из девочек широко распахнула глаза, улыбнулась и сказала:

– Спасибо! – поблагодарила одна из девочек. – А как вас зовут?

– Саша, – ответил он.

Когда же он шел обратно, то увидел, что к старым надписям на асфальте добавилась новая: «Саша – дебил!».

Термин «дети индиго» был введен Нэнси Энн Тэпп, женщиной, считающей себя экстрасенсом. Она называла так детей, которые, по ее мнению, обладают аурой цвета индиго. Нэнси заметила, что примерно с середины 1970-х годов стали появляться немножко другие, особенные дети. Чем же они отличаются от сверстников? Дети индиго, по мнению экстрасенса, отличаются недоверием к авторитетам, довольно большой критичностью, они не верят слепо в то, что им говорят, проявляют солидную долю скептицизма. В отличие от предшествующих поколений детей они относятся к своим родителям, учителям совсем не как к людям, которые обладают непререкаемым авторитетом лишь потому, что они старше. Такие малыши относятся к взрослым скорее как к партнерам по общему делу. Однако следует четко разделить особенности, свойственные просто одаренным, творческим детям, и те, что отличают именно детей индиго. Ведь не все творческие дети являются детьми индиго.

Считается, что дети индиго якобы знают некую скрытую от других информацию, гораздо быстрее обучаются, лучше воспринимают и понимают новый материал.

Кому-то компьютеры кажутся элементарными, а кому-то их освоение дается с трудом. Это говорит о том, что у детей разные способности. Но это не означает, что индиго – это дети, ориентированные на новые сверхтехнологии и определенное получение информации.

Уверяют, что дети индиго обладают телепатическими, экстрасенсорными способностями. По мнению экстрасенсов, уровень развития детей индиго значительно выше среднего, в возрасте трех лет эти технологически ориентированные малыши разбираются в компьютере так, как не умеют взрослые. Однако если любому современному ребенку в годик давать телефон, он начнет в нем прекрасно разбираться. Просто есть дети, которым нравится возиться с техникой, а есть те, у кого нет такой склонности. На сегодняшний день много детей разбираются в компьютерах. Но разве они все индиго? Это говорит лишь о том, что изменился современный мир. Естественно, что и дети в подобном мире совсем другие.

Термин «дети индиго» ввели в 1999 году, тогда все гаджеты были в новинку, и соответственно тогда можно было отнести способность детей к свободному обращению с техникой к экстраординальной. Сейчас детки интуитивно тычут в кнопки, не испытывая страха перед устройствами любого вида: компьютерами, планшетами, телефонами или бытовой техникой. И потом, давайте определимся, что значит «разбираются»?

У детей в принципе нет страха нового. Они не боятся, что сломают вещь или игрушку. Ведь таким способом они ее просто познают. Так, у малышей есть уверенность, что они справятся и разберутся с любой электронной техникой.

Вот почему можно сказать, что термин «дети индиго» по сути своей неверный, и никаких детей индиго попросту нет. Но существует много больных детей с глубочайшей проблематикой, которых родителям удобно причислять к детям индиго.

Очень часто к детям индиго относят детей, у которых психологи или психиатры находят СДВГ (синдромом дефицита внимания и гиперактивности). Родители таких детей обычно говорят: «Вы знаете, у меня просто ребенок особенный, он ребенок индиго, вы ничего не понимаете, не разбираетесь в этом». При этом видно, что у ребенка проблемы с общением, с усидчивостью, с вниманием, то есть налицо гиперактивность. Но многим родителям хочется оправдываться красивым «научным» термином. Конечно, для каждой матери и для каждого отца собственный ребенок уникальный, самый замечательный, самый лучший, и какие-то недостатки в нем видеть не хочется. Но если все вокруг твердят, что что-то не так, стоит задуматься и посоветоваться со специалистами.

По мнению экстрасенсов, кроме самих детей индиго существуют и проблемы детей индиго. К таким проблемам относят то, что, несмотря на огромный интеллект, этим детям тяжело учиться в школе, осваивать школьную программу, потому что знания дети индиго делят на нужные и ненужные, а последние категорически отказываются воспринимать. Им не дается зубрежка, сдача экзаменов, они плохо адаптируются в обществе, бунтуют против норм поведения и не признают ошибок. На самом же деле это просто неадаптивные дети, которые плохо вписываются в общество, им очень сложно следовать социальным нормам.

Если уж судить по большому счету, то какие дети любят зубрежку, подчиняться правилам? Да и не только дети, а вообще нормальные люди склонны делать то, что им удобно и приятно, а не зубрить уроки или посвящать время нудным неприятным делам.

Термин «ребенок индиго» – это самооправдание для родителей. Они говорят себе и окружающим: «Он у меня не учит, не зубрит, потому что такой одаренный. Он берет из мира только то, что ему хочется. Он ребенок индиго».

Если вы знаете, что у вас уникальный, одаренный ребенок, самый замечательный и прекрасный, это так и есть. Но если все вокруг вам говорят, что у ребенка проблемы с обучением, с общением, с усидчивостью, то вам стоит привести свою позицию по отношению к ребенку и позицию социума в какое-то равновесие, а не считать, что у вас растет ребенок индиго.

Мы, психологи, считаем, что дети индиго – это дети с гиперактивностью и с определенными сложностями в принятии социальных норм поведения. У них свои особенности в обучении, в развитии. Дело в том, что за двадцать с лишним лет так и не появилось никаких научных сведений существования «особых» детей, ни одно исследование не подтверждает наличие в обществе детей индиго, хотя проверить это было бы довольно просто.

На известную телепередачу родители приводили своих детей и говорили: «Я точно вижу, что мой ребенок – экстрасенс». Понятно, что если они в этом уверены, то сами дают установку своему чаду, а в какие-то моменты и направляют его. А суть в том, что у любого ребенка есть интуиция, просто если ее родители поддерживают, неустанно говорят об этом, то как следствие эта способность развивается. Это так же естественно, как и то, что минимальный музыкальный слух ребенка при должном отношении и развитии будет совершенствоваться и впоследствии станет значительно лучше того, что был дан природой изначально.

Есть теория, по которой амбидекстры, то есть люди, с одинаково хорошо развитыми левым и правым полушариями и, соответственно, в равной степени владеющие левой и правой рукой, тоже дети индиго.

Поделитесь на страничке

Следующая глава >

psy.wikireading.ru

Кто такие дети индиго, как их определить среди других?

Содержание:

  1. Дети индиго: кто они, признаки
  2. Дети индиго: внешние признаки
  3. Дети индиго — хорошо или плохо?
  4. Дети индиго: определение
  5. Дети индиго: что это значит?

Родителям, которые имеют дочь или сына с феноменальными способностями очень трудно подстроить под общество, в котором мы живем. Зачастую такие маленькие гении сами решают с кем им общаться, что читать, учить и где гулять. Но их гиперактивность или, напротив, замкнутость могут быть направлены в нужное русло. И тогда общение становится приятным и развивающимся. Главное приспосабливаться к таким малышам придется родителям.

Дети индиго: кто они, признаки

Кто такие эти малыши? Сегодня их называют детьми тысячелетия, света. С одной стороны они очень развиты, а с другой психически не устойчивы. Такие детки воспринимают мир по-своему, и из-за этого им трудно общаться с обычными людьми, но это не дети дауны, признаки которых многие по незнанию путают. С самого рождения такой ребёнок ничем не отличается от обычного. Лишь спустя два-три года можно заметить некоторые признаки «Индиго» которые отличают их от остальных.

  1. У таких деток сильно развита интуиция, интеллект, глубокие мысли о жизни.
  2. Такой ребёнок решителен и настойчив.
  3. Они способны на жестокость и ярость.
  4. Не воспринимают наказания, не подчиняются другим.
  5. У них высокая самооценка, не зависимость и гордость.
  6. Малыши не общительны, имеют конфликты со сверстниками.
  7. Болезненно воспринимают ложь.
  8. Чувствуют нехватки внимания к себе.
  9. Чувство справедливости преобладает над остальными.

Дети индиго: внешние признаки

Выделить такого особенного ребенка из толпы практически не возможно. Внешне он никак не отличается от своих сверстников. Вопреки слухам они не имеют какого-то необычного цвета глаз, волос или кожи. У них самый обыкновенный рост и размер. Нет. Они самые обычные, но их глаза, вернее бездна этих глаз притягивает и завораживает. У них такой мудрый, взрослый взгляд. Глядя в их глаза, понимаешь, что этот малыш знает намного больше, чем может понять.

Дети индиго — хорошо или плохо?

Точно дать ответ на такой вопрос достаточно сложно. С одной стороны феноменальные малыши приносят не только удовольствие родителям, но и могут стать знаменитыми учеными или исследователями, благодаря своей способности быстро обучаться и развиваться, например, такие дети рисуют красками с самого малого возраста замечательные картины, быстро учатся письму или чтению, счету.

Некоторые из них имеют крепкое здоровье и иммунитет к практически всем заболеваниям. Был описан случай, когда ребенок, рожденный от носителей ВИЧ инфекции, сам излечился от такого страшного заболевания как СПИД. Еще одним положительным фактором можно считать то, что ДНК «избранных» людей содержит такой код молекулы ДНК, который значительно отличается от кода простого статистического человека. Молекула ДНК человека состоит из 64 кодонов, из которых «работают» не более двадцати. А у особенных людей задействованы до тридцати пяти, а иногда и более кодонов.

В этом видео представлен документальный фильм про детей индиго.

С другой стороны зачастую такие люди наоборот, чаще страдают психическими расстройствами, замкнуты в себе. Они больше подвержены депрессии и расстройством сна. Живут такие уникумы сравнительно недолго. Связано это с тем, что они сходят с ума в зрелом возрасте и кончают жизнь самоубийством.

Самое неприятное то, что многие зарабатывают на этом большие суммы денег. Одни утверждают, что такие малыши приходят для спасения мира, другие же, что такие люди пойдут по головам, лишь бы добиться своей цели, они жестокие. Одни открывают центры для развития способностей, другие снимают фильмы и передачи о разоблачении.

Дети индиго: определение

Определение термина «дети индиго» появилось благодаря психологу и экстрасенсу Нэнси Энн Тэпп. Когда она изучала ауру этих уникальных деток, то обнаружила что она сине-фиолетового цвета. Это цвет разума. Количество таких ребятишек стало увеличиваться в разы. После выхода книги Л. Керролла и Д. Таубер «Дети индиго: новые дети пришли», в которой они описывают поведение таких малышей, их появление и предназначение на нашей планете. Это определение прочно закрепилось в сознании человечества.

Существует гипотеза, что они приходят в наш мир ненадолго. Их условно можно разделить на две группы:

  1. носители;
  2. сигнальщики.

Как правило, они появляются в семьях, которые похожи на космические, так говоря (то есть те, которые проходя реинкарнацию). Но их пребывание на нашей планете сравнительно короткое. Связано это с тем, что они имеют сверхтонкую вибрацию. Так вот носители должны поделиться со своим родом вибрационный код. Эти люди уходят из жизни после 40 дней и до 7лет, а также после 14 лет, но только до 20. Все зависит от того, когда он сможет обеспечить свой род тем объемом вибраций, который будет необходим для поддержания гармонии в нашем мире.

Сигнальщики же передают своим родителям духовную информацию, которая также должна быть направлена на гармонизацию окружающего мира. Они уходят в возрасте 7−14 лет, а также 20−25 лет. И хотя это лишь одна версия, но чаще всего получается, что такие дети долго не живут, им просто не интересен наш мир, а может быть, они просто выполняют свои функции.

Дети индиго: что это значит?

Слыша такое выражение как дети индиго, мы сразу представляем себе очень умных ребятишек. Они могут обладать паранормальными способностями, телепатией. Но некоторые из них не просто активно увлекаются наукой или языками, они зацикливаются на этом. Со временем развивается нарциссизм, они считают себя самыми умными, неповторимыми и уникальными. Общество, которое их окружает, ущербно. Родителям таких малышей нужно быть не просто осмотрительными, а и очень внимательными по отношению к своему чаду. Если они будут поощрять раннее развитие малыша, то уже во втором или третьем класс ему станет не интересно в школе. Нужно помнить, что детки должны побольше гулять на свежем воздухе, играть не в компьютерные игры, а в простые, с такими же мальчиками и девочками, бегать, лазать, прыгать.

Как развить в ребенке коммуникабельность: советы и подсказки.

У ребенка бессоница: что делать?

nazvania.net

Дети индиго - кто они?

В конце 70-х годов докторами был впервые официально зафиксирован факт рождения необычных детей. Это были вполне здоровые дети, которые появлялись на свет у обычных родителей. Главной отличительной особенностью, замеченной докторами, были их необычные глаза. Все дело в том, что новорожденные не могут в первые дни сфокусировать взгляд, а эти дети в первые моменты жизни уже умели пристально рассматривать предметы.

Сам термин «дети Индиго» возник после того, американским экстрасенсом Нэнси Теп было проведено исследование ауры детей. У всех их она оказалась близкой к средне-фиолетовому и синему цвету одновременно. То есть к цвету, который называется индиго.

Массовое появление на свет детей Индиго датируют концом прошлого столетия. Но при этом ученые, проанализировав возможности малышей и темпы их развития, единогласно сошлись во мнении, что такие представители рода человеческого рождались и намного раньше, но довольно редко. Во все времена имелись люди с неординарными способностями, которые проявлялись в раннем детском возрасте. Среди них, к примеру, известный австрийский композитор Моцарт, российский поэт Есенин и египетский фараон Тутанхамон.

Особенности детей Индиго

Детей индиго в современном обществе рождается с каждым годом все больше, поэтому родители должны знать, как определить, относится ли собственный ребенок к этой категории.

Особенности детей индиго

В принципе любящие и внимательные родители могут понять, что ребенок относится к категории Индиго на первых месяцах его жизни. Такие дети требуют внимательного отношения к себе и объяснения всех поступков и манипуляций, которые выполняются родителями во время ухода. Новорожденные способны высказывать категорическое возмущение криком и капризами, к примеру, в случаях, если мама не объясняет, зачем снимает подгузник или собирается перепеленать малыша перед выходом на улицу.

С детьми Индиго необходимо разговаривать по любому поводу как с взрослыми. Попробуйте сделать это и, если малыш перестанет капризничать, значит, вам предстоит набраться терпения и воспитывать особо одаренного ребенка.

Помните! Если вы не обратите на это внимание, и обратитесь к доктору с жалобами, то невропатолог может диагностировать гипертонус, после чего обязательно назначит медикаментозное лечение. Этого делать нельзя! Такое вмешательство может спровоцировать усиление негативных черт Индиго, что проявит себя серьезными проблемами в более старшем возрасте.

Несмотря на то, что дети Индиго требуют в начальный период жизни, разговаривать они начинают, как правило, поздно. Но при этом речь проявляется внезапно, и малыш начинает выдавать вполне осмысленную информацию, которая ставит взрослых в тупик. В возрасте двух-трех лет определить принадлежность ребенка к категории детей Индиго абсолютно несложно.

Основные признаки:

  • Самостоятельность в принятии решений, причем такие дети вполне могут объяснять свои поступки и, как правило, разумные взрослые с их доводами в большинстве случаев соглашаются.
  • Эмоциональная неуравновешенность, которая выражается в беспричинных, на первый взгляд, переменах настроения. Такие дети то начинают без остановки делиться впечатлениями, то замыкаются в себе, не допуская в свой внутренний мир даже самых близких людей.
  • Развитое чувство собственного достоинства, при этом любые обиды очень болезненно переносятся ребенком.
  • Гиперактивности, которая не позволяет малышу находится без движения, а это мешает концентрации внимания, следовательно, могут возникнуть проблемы в учебе.
  • Развитый природный интеллект и нестандартное мышление, их высказывания поражают своей точностью.
  • Собственное мнение по любому поводу и отсутствие авторитетов.

Как воспитывать детей Индиго

Обнаружив у своего ребенка признаки принадлежности к Индиго, не стоит волноваться. Все что нужно, так это просто больше времени уделять малышу и постараться понять его внутренний мир, а также поставить цель стать ему настоящим другом. Эффект детей Индиго находится в стадии изучения, поэтому рекомендации по воспитанию вряд ли кто-либо может дать. Но многие исследователи сходятся во мнении, что уникальных детей не нужно воспитывать их нужно просто направлять и в определенной степени по возможности корректировать их восприятие окружающего мира.

Маленькие Индиго постоянно нуждаются в получении новых впечатлениях, которые формируют их эмоциональный мир. Поэтому родители должны постоянно заинтересовывать их играми и различными развлечениями. Одаренному от природы малышу не должно быть скучно, иначе он может впасть в депрессивное состояние, которое очень опасно, так как прекращает его естественное развитие. Кроме того следует знать, что играя с ребенком Индиго в детстве, можно построить с ним крепкие доверительные отношения, которые сохраняться на всю жизнь.

Как воспитывать детей индиго

Для любого ребенка Индиго очень важно общение на равных. Следует понимать, что у малыша от природы отсутствует чувство преклонения перед взрослыми, и он абсолютно не признает авторитетов. Давая задание детям нужно избегать фраз в приказном тоне. С авторитарными родителями у Индиго всегда возникают проблемы. Любую ситуацию с ребенком следует обсуждать и по возможности принимать совместное решение.

Дети Индиго всегда восстают против тех, кто не доверяет им или пытается контролировать каждый их поступок. Особенно важно найти подход к ребенку в подростковом возрасте. Помните, что если отношения не ладятся спасти их можно только откровенной беседой, в которой могут быть затронуты любые темы.

Очень важно исключить какой-либо обман в отношениях. Дети Индиго подсознательно чувствуют ложь и лицемерие окружающих. Никогда не следует скрывать от ребенка истинное положение вещей в определенной жизненной ситуации.

Ни в коем случае нельзя применять к ребенку Индиго физическую силу. Это приведет к тому, что ребенок перестанет вас уважать и навсегда закроется. Причем исправить ситуацию будет невозможно. Насилия над собственной личностью не потерпит ни один Индиго. Чаще всего рукоприкладство приведет к тому, что ребенок будет жить в семье до определенного времени, не чувствуя привязанности и необходимости в общении. Его богатый внутренний мир не позволит ему испытывать одиночество. Но бывают случаи, когда физическое насилие пробуждает природную агрессивность и это очень опасно, так как ребенок может попасть в категорию трудновоспитуемых детей и не развить свои способности.

Детям Индиго нужно предоставлять свободу действий с малых лет. Это позволит ему развиваться гармонично и максимально развить свои природные способности.Следует помнить о том, что хотя дети Индиго и отличаются высоким интеллектуальным уровнем, природные таланты нужно обязательно развивать.

Психологи и педагоги утверждают, что дети Индиго из-за своей гиперактивности плохо осваивают программу начальной школы. Поэтому очень важно помочь ребенку освоить азы, которые станут базой для давнейшего развития. Причем сделать это нужно не навязчиво, а в виде игры. В старших классах с учебой, как правило, не возникает трудностей. Доказано, что приблизительно с подросткового возраста у детей Индиго начинают на всю мощь работать оба полушария мозга. Развиваться дети Индиго могут в самых различных сферах. Все зависит от заложенной в них жизненной программы.

Американские психологи выделяют следующие типы:

  • Гуманисты. Это дети, которые, как правило, становятся врачами, юристами, учителями, политиками, бизнесменами. Они особенно гиперактивны в детстве и абсолютно неорганизованны в быту. Поэтому при их воспитании родителям следует проявить большое терпение.
  • Концептуалисты. Наиболее многочисленная категория. Способности таких детей распространяются на не гуманитарные профессии. Среди них много талантливых инженеров, архитекторов, военных, космонавтов, путешественников. Замечено, что в детском возрасте у таких детей может возникнуть склонность к дурным привычкам. Поэтому родителям нужно позаботиться о том, чтобы не возникла зависимость, к примеру, от алкоголя или наркотиков.
  • Художники. Самый малочисленный тип представителей Индиго. К ним относятся дети с повышенной чувствительностью и ранимостью. И главной задачей для родителей в этом случае является необходимость помочь ребенку понять окружающий мир и привыкнуть к нему. Как правило, такие дети выбирают творческие профессии и достигают больших успехов.

Воспитание любого ребенка Индиго должно базироваться исключительно на честности и искренности. Следует понимать, что такие дети остро чувствуют неискренность и ложь. Нужно не только постараться понять внутренний мир ребенка, но и открыть ему свою душу, даже в том случае, если вы думаете, что ребенок осознает ваше несовершенство. Любовь и полное доверие – это главное, что нужно для того, чтобы помочь ребенку Индиго найти себя в современном мире.

psy-magic.org

Индиго, что это значит? Ребёнок индиго, что это значит? И...

Индиго, что это значит? Ребёнок индиго, что это значит? И что с этим делать?

Это значит особенный ребенок! это здорово. значит он наделен особенного склада разумом. он с младенчества будет отличаться от всех детей вокруг, н это замечательно, поверьте! Воспитывать правда таких детей бесполезно - только отталкнете их от себя. Они с раннего детства знают как им жить, во сколько кушать и во сколько ложиться спать. Хотя зачастую довольно замкнуты.

Это значит, что ребенок баклажанового цвета.

ничего не значит. очередной вымысел

Экстрасенс, или что то типо того

Де́ти инди́го — псевдонаучный термин, впервые введённый Нэнси Энн Тэпп, женщиной, считающейся экстрасенсом, для обозначения детей, которые, по её мнению, обладают аурой цвета индиго. Широкую известность термин получил в конце 1990-х благодаря упоминанию в источниках, имеющих отношение к движению нью-эйдж. Детям индиго приписывают множество различных свойств, такие как: высокий уровень интеллекта, необычайная чувствительность, телепатические способности и мн. другие. Утверждается также, что «дети индиго» будто бы представляют собой «новую расу людей» . Явлению «детей индиго» были посвящены несколько фильмов и большое количество книг, но многие авторы расходятся во мнениях и представлениях. Несмотря на широкую известность, не существует ни одного научного доказательства существования этого феномена. Скептически настроенные педагоги и журналисты отмечают, что само явление «дети индиго» носит характер мистификации. Кроме того, большая часть признаков и качеств «детей индиго» давно известна психиатрам и психотерапевтам и описывается диагнозом СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивность) Явлению «дети индиго» посвящено большое число книг. Несмотря на широкую известность явления, на сегодняшний день не существует чётких критериев, по которым можно отличить их от остальных детей. Признаки, которые приводятся разными авторами, могут кардинально различаться. Тем не менее, можно выделить среди всего разнообразия критериев некоторые, которые пользуются наибольшей популярностью. Ниже приведён перечень качеств и основных признаков, которые обычно приписывают «детям индиго» . асоциальность, низкая коммуникабельность, склонность замыкаться в себе самоуважение, индивидуализм, нежелание подчиняться другим, неприятие авторитетов большой творческий потенциал в сочетании с высоким уровнем интеллекта склонность приобретать знания эмпирическим путём; интерес к далёким друг от друга предметам неусидчивость, энергичность, дефицит внимания импульсивность, резкие перепады настроения и поведения, при неблагоприятном стечении обстоятельств склонность к депрессиям чувство социальной несправедливости, повышенное чувство ответственности невосприимчивость к традиционным приёмам воспитания развитая интуиция и чувство опасности способность быстро осваивать использование цифровых технологий

это значит особенный ребенок у которого есть талант или очень умный они отличаются от других в среде например в начальных классов

ребенок индиго- это тоже человек только с гениальными способностями, он может быть экстрасенсом, он учится только на одни пятерки, у него супериммунитет, он никогда не болеет, дольше живет, очень красивый, многого добивается в жизни, и с этим делать ничего не надо, только радоваться если у вас в семье есть такой ребенок...

Раньше называли вундеркиндами, которые с возрастом превратились в обычных людей, не всегда способных и успешных.

Очередная "фишка" тех, кто хочет сделать из своего ребенка гения, но понимает что особых талантов нет, вот и выдумывает всякую ахинею.

так называют детей обладающих паранормальными способностями. я в этих вещах большой скептик, но лично знаю такого мальчика, когда ему было года 4 ему называли любую дату и он говорил какой это был день недели, сама лично проверяла по календарю и дням рождения своих близких, ни разу не ошибался, а ведь в таком возрасте он и считать еще не умел, этот мальчик мой дальний родственник.

Ребенок-индиго - это ребенок с самостоятельным разумом. У обычных детей нет разума, он появится позже. У детей-индиго есть разум. Для него нет этого как у обычных "Если мама сказала - значит, так оно и есть". Таким детям нельзя говорить, что человек произошел от обезьяны, что его самого нашли в капусте и подобное.

Не вздумайте относиться к ним как-то по особенному, делая из них вундеркиндов - это прежде всего ДЕТИ!

family.ques.ru

Дети индиго, кто они? » Астральные Миры

Феномен Детей индиго

Дети индиго, кто они? Предлагаю разобраться и рассмотреть подробно вопросы: откуда взялось понятие "Дети индиго", имеет ли под собой реальное обоснование этот феномен?

Согласно справочникам, данное понятие впервые было было введено в оборот женщиной, считающейся экстрасенсом - Нэнси Энн Тэпп в 1982 году в книге «Понимание твоей жизни с помощью цвета». Широкую известность термин получил в конце 1990-х благодаря упоминанию в источниках, имеющих отношение к движению нью-эйдж. Детям индиго приписывают множество различных свойств, такие как: высокий уровень интеллекта, необычайная чувствительность, телепатические способности и мн. другие. Утверждается также, что «дети индиго» будто бы представляют собой «новую расу людей». (Википедия)

Честно говоря, очень настораживает словосочетание "новая раса людей". Но вернемся к этому позже.

Очень часто родители, которые признают в своих чадах детей индиго, восхищаясь ими, объявляют их чуть ли не миссиями, говорят о том, что дети эти несут совершенно новые знания. В интернете можно найти множество видеороликов, где записана речь, ребенка, называемого индиго. Даже по контексту речи, мы увидим, что немаловажную роль в том, что говорит и пытается так эмоционально донести до нас ребенок, сыграли его родители, информационная среда, в которой он воспитывается.

Давайте вспомним, каким рождается ребенок в этот мир.Ребенок как чистый лист, который постепенно в процессе социализации, воспитания родителями, обществом становится человеком. Есть немало примеров того, когда дети воспитывались различными животными, и, если ребенка находили и потом, пытались вновь ввести в человеческую среду, ребенок с огромным трудом привыкал хоть какой либо жизни в обществе людей, очень часто даже невозможно для таких людей освоение речи. Возьмите любого ребенка, даже талантливого, способного, упустите момент социализации, и, в результате, он не сможет жить в человеческом обществе, а не то что проявлять свои способности. Так может быть подобных детей следует называть одаренными природой, способными, талантливыми. И ключевую роль здесь играет само общество, родители.

Предлагаю к просмотру ещё один фильм на эту тему. В нем приводятся рассуждения об одаренных детях и их роли в обществе. Очень хорошо рассматриваются особенности психических процессов одаренных детей. Довольно часто к подобным детям причисляются дети гиперактивные, дети с синдромом дефицита внимания, и причина либо в родовых травмах, либо в неправильном воспитании, а также и попросту отсутствие внимания и недостатке любви родителей. Именно при чрезмерном восхвалении, или же недостатке внимания и любви родителей происходят и трагедии с этими детьми.

В литературе, посвященной Детям индиго, встречаются утверждения, что это новая раса людей, и люди должны с пониманием относиться к негативной, антисоциальной стороне их поведения. Дальнейшую разработку этой темы Детей индиго осуществляли Ли Кэрролл и Джейн Тоубер – авторы, издавшие многочисленные книги на тему ченнелинга. Как бы ни характеризовали поклонники ченнелинга.

Хоть Ли Кэрролл и Джейн Тоубер и признаются, что не являются специалистами в области воспитания детей, они все-таки высказали свое мнение по этой теме, и мнение это стало основой почти что всепланетной моды на тему «детей индиго». Вот десять наиболее распространенных качеств, которые, по мнению авторов, характерны для таких детей - своего рода, «десять заповедей индиго» (в скобках – небольшие комментарии по поводу каждого из этих качеств):

Качество 1. Они приходят в этот мир с ощущением своей царственности (и часто ведут себя соответствующим образом). (Вопрос: а что, у остальных детей – врожденное чувство неполноценности и «комплекс Золушки»?)

Качество 2. Они чувствуют, что "заслужили быть здесь", и бывают весьма удивлены тем, что другие не всегда разделяют их мнение. (Прим. – в каком таком странном обществе дети не заслуживают быть?)

Качество 3. Они не сомневаются в своей значимости. Нередко они сообщают родителям, "кто они есть" (Примечание - имеется ввиду информация о прошлых воплощениях этого ребенка и его предназначении, миссии в этой жизни. Ну, так это качество присуще не только таким детям…).

Качество 4. У них нет абсолютных авторитетов, они не считают нужным объяснять свои поступки и признают только свободу выбора. (Прим. – в этом тезисе смешиваются две разные вещи. Отсутствие абсолютных авторитетов – это нормальная черта здравомыслящего человека, а не фанатика и зомби. А нежелание объяснять свои поступки может быть вызвано как собственным непониманием причин этих поступков, так и наплевизмом на других. А свобода выбора не равна вседозволенности, как это трактуется в идеологии индиго, а осознание своей огромной ответственности за каждый свой поступок).

Качество 5. Они вообще не делают некоторых вещей; например, для них невыносимо стояние в очереди. (Прим. – это признак гипертрофированного эгоизма, с одной стороны, и неумения ждать, невыносливости, с другой).

Качество 6. Они теряются, соприкасаясь с консервативными системами, где, вместо проявления творческой мысли, строго соблюдаются традиции (сразу вспоминается добрая старая Англия с ее чопорностью и ритуалами. Но такого консерватизма в мире не так уж и много…).

Качество 7. Они часто видят более рациональный способ сделать что-то в школе или дома, однако окружающие воспринимают это как "нарушение правил" и их нежелание приспосабливаться к существующей системе. (Прим. – если, как считает Нэнси Энн Тэпп, дети индиго стали появляться только в 70-х годах 20-го века, то кто же тогда изменял существующие системы на протяжении всей человеческой истории?).

Качество 8. Они кажутся некоммуникабельными, если не находятся в компании себе подобных. Если рядом нет никого, обладающего подобным же менталитетом, они часто замыкаются в себе, чувствуя, что никто в этом мире их не понимает. Поэтому установление социальных связей в период обучения для них представляет немалую сложность. (Прим. – странно, если они пришли, чтобы изменить наш мир, то в первую очередь они должны уметь контактировать с этим миром, а не изолироваться от него…).

Качество 9. Они никак не отзываются на обвинения в нарушении дисциплины (к заявлениям типа "вот подожди, придет отец, узнает, что ты натворил, тогда увидишь..." они остаются глухи). (Прим. – воспитание, основанное на силе и принуждении, это, конечно, неправильное воспитание. Но абсолютное отсутствие дисциплины, как это принято в «идеологии индиго», граничит с анархией. В историческое время мы уже такое проходили…).

Качество 10. Они не стесняются, давая вам понять, в чем испытывают нужду. (Прим. – стесняется ли маленький ребенок попросить у матери пить или есть?).

К этим "10 качествам" хорошо подходит одно высказывание, вот цитата:

психотерапевт, доктор медицинских наук Владимир Киреев: «Настораживает энтузиазм некоторых исследователей, слишком превозносящих феномен Индиго. Тем самым они принижают всех, кто не отвечает нужным критериям, фактически снова деля детей на чистых и нечистых, достойных уважительного отношения и таких, кто может и потерпеть, ведь они - серость, балласт, остатки вырождающегося поколения. Следующий шаг эволюции подобной точки зрения известен. Одна из стран объявляет: у нас больше всех в мире рождается детей Индиго, значит, мы - пророки, мы - будущее человечества, мы - высшая раса. Подобное мы уже проходили. Не фашизм ли это, только на гораздо более высоком - духовном - уровне?»

(источник: Дети индиго - парадокс моды. Чт же происходит на самом деле)

Как вы думаете, распространение с Запада можно сказать даже некоего культа Детей индиго - не путь ли это к завуалированному фашизму? Ведь идея превосходства здесь присутствует.

И так, давайте подведем итоги. Стало ясно, что под определение Дети индиго попало множество детей, от детей гиперактивных, до детей одаренных. Но мы знаем, что и дети с синдромом дефицита внимания, и дети талантливые, одаренные, существовали в различные времена, и никогда не подгонялись под подобные понятия. Термин и культ Детей индиго пришел с Запада и начал распространяться по всему миру. В пришедшей теории присутствует идея превосходства одних людей над другими, а это уже можно рассматривать как завуалированный фашизм. Вместе с тем, мы не можем забыть о том, что каждый человек на Земле рожден индивидуальностью, неповторим и уникален. Ни в коем случае нельзя об этом забывать! Но есть и положительный момент в этом. То, что рождаются талантливые дети, с нестандартным поведением говорит не о том, что одни люди лучше, а другие хуже, а о том, что прежде всего постепенно происходят перемены в человеческом сознании, что человеческое общество не стоит на месте, а развивается.

На основе представленных материалов выразила свою точку зрения. Возможно в чем то ошибаюсь. Пишите свои мысли на эту тему.

При перепечатке материалов, не забывайте поставить ссылку на наш сайт http://www.magiya.net

Метки к статье: Дети индиго, гиперактивность, одаренность

www.magiya.net

Дети индиго, какие они? Как воспитать индиго

Индиго

Ибо будет время, когда здравого учения принимать не будут, но по своим прихотям будут избирать себе учителей, которые льстили бы слуху; и от истины отвратят слух и обратятся к басням.

(2 Тим. 4, 3-4)

 О детях Индиго слышали почти все. О них снимают фильмы, пишут книги, выходит огромное количество статей в газетах и журналах, для воспитания Индиго создают специальные школы, 29 января отмечают Всемирный день Индиго... Если у вас нет ребенка Индиго или вы сами не Индиго, значит, вы безнадежно отстали от моды. Но не переживайте, все можно исправить, главное - желание. Тесты на « индиговость» поражают своей универсальностью и демократичностью: они подходят практически всем. И если раньше характеристика Индиго вполне вписывалась в СГДВ (синдром гиперактивности и дефицита внимания), то теперь Индиго называют и непризнанных гениев, и вундеркиндов, и «белых ворон», и просто сложных, неуправляемых детей, и детей с необычными способностями. Выбрать можно на любой вкус. Что же стоит за всем этим? Попробуем разобраться.

Как всё начиналось

Это «открытие» было сделано в конце XX столетия в Америке при работе со сложными детьми. Все больше стало появляться детей, которым ставили диагноз СДВ (синдром дефицита внимания) и СГДВ (синдром гиперактивности и дефицита внимания). Такой ребенок неуравновешен, упрям, не признает дисциплины и авторитета старших, часто плохо учится, хотя может быть очень способным, никого и ничего не боится.

Для лечения стали назначать риталин (сильнодействующее седативное средство, в настоящее время запрещенное к использованию в США), который имеет множество побочных эффектов. Поиск новых путей решения проблемы в конце концов привел к новому взгляду на нее. Кризисной ситуацией воспользовались оккультисты: «В середине 80-х прошлого века к обсуждению феномена «необычных детей» активно подключились адепты всевозможных оккультных и эзотерических учений. И «желтые» СМИ, разумеется».

 Почему «индиго»

Некая Нэнси Энн Тэпп, «руководствуясь интуицией», в 1982 году написала книгу «Как цвет помогает лучше понять твою жизнь», где впервые объявила, что «аура» сложных детей имеет темный сине-фиолетовый цвет (индиго). Этот цвет был выбран неслучайно: ему эзотерики приписывают особые свойства. Говорят, он помогает приобщиться к глубочайшим тайнам духовной жизни.

Через некоторое время американцам Ли Кэрролл и Джен Тоубер удалось, опираясь на интуицию Нэнси Тэпп, создать очередное учение в духе «Нью эйдж». Они выпускают книгу «Дети Индиго», которая оказалась очень выгодным коммерческим проектом. Кроме «интуитивной, но очень точной и основанной на практических наблюдениях»  теории Нэнси Тэпп, авторы черпали сведения также из своих бесед с «ангелами».

Говорить хоть о какой-нибудь научности книги вообще не приходится. Любому здравомыслящему человеку понятно, чего стоит теория, основанная на чьих-то фантазиях. Чем же она так привлекает? В первую очередь, нужно отдать долДети индигожное СМИ: именно благодаря им о детях Индиго многие узнали в отрыве от оккультной основы этого мифа.

Каждый родитель не прочь послушать комплименты в адрес своего ребенка, а тут его еще и воспитывать не надо. Сам вырастет, вас воспитает, да еще и планету спасет!

Хотя о том, что ваш ребенок то ли мессия, то ли мутант, то ли инопланетянин, женские журналы обычно скромно умалчивают.

А еще о том, что: «Все дети, убивавшие своих школьных товарищей или родителей, которых я так или иначе наблюдала, - были из числа Индиго».

 Чей ребёнок?

«Ваши дети не дети вам, - заявляет Калил Джебран. - Вы можете стараться походить на них, но не стремитесь сделать их похожими на себя... Они приходят благодаря вам, но не от вас, и, хотя они с вами, они не принадлежат вам». Что же стоит за этими туманными словами?

Появились супердети не просто так, заявляют «индиговцы». Но отчего произошло столь дивное событие, объяснить внятно еще никому не удалось. Больше всего пользуются спросом такие версии:

  1. Дети Индиго возникли в результате мутаций, вызванных излучением от электроприборов (некоторые «патриоты» уверяют, что у нас Индиго должно быть больше вследствие Чернобыля).
  2. По другой версии, Индиго рождаются вследствие вмешательства НЛО. «Тогда становятся понятны не только их выдающиеся врожденные способности, но и частые рассказы о других цивилизациях, даже об устройстве НЛО», - уверяет Всеволод Пригожский.
  3. Повлиять на появление Индиго, по третьей версии, могли пищевые продукты, которые уже не те, что раньше...
  4. Версия компенсаторная: перед войной рождается больше мальчиков, значит, перед концом света, который вот-вот должен наступить, должны появиться чудо-дети и спасти планету.

Дети индиго фото

Одна версия фантастичнее другой. Никаких доказательств, естественно, не приводится.

Как воспитать индиго?

«Один восьмиклассник встал и задал вопрос: «А знаете ли вы, какое наиболее значительное событие произошло за последние 100 лет?» Ребята посмотрели друг на друга, затем на меня и сказали: «Нет». Этот Индиго ответил искренне: "Я"».

По пути воспитания гордыни

У вашего ребенка не столь высокое самомнение? Ничего страшного, это легко исправить. Главное - слушайтесь наших советов: «Наша задача как родителей состоит в том, чтобы обезопасить детей Индиго от воздействия старой энергии, всегда напоминать им о божественном происхождении и предназначенной им миссии. Нельзя, чтобы Новые дети забыли о цели своей жизни - будущее всего мира зависит от них!».

Вы представляете, что будет с ребенком, если ему с рождения твердить, что он спаситель мира? Такой ребенок либо сам сойдет с ума, либо сведет с ума своих родителей. И вообще, что это за божественный посланец такой, что может забыть о своей миссии?

Почему бы прямо не сказать, что это не напоминание, а внушение. Человеческая природа очень легко поддается искушению гордыней, а тут ребенку с детства внушают, что он центр всего мироздания, надежда всего существующего!

Гордость, по словам схиигумена Саввы, - это страшная душевная болезнь, которая очень трудно излечивается. Святой Иоанн Лествичник пишет: «Гордая душа есть раба страха; уповая на себя, она боится слабого звука тварей и самих теней. Страшливые часто лишаются ума, и по справедливости. Ибо праведно Господь оставляет гордых, чтобы и прочих научить не возноситься».

«Вы сами выбДети индигорали участь быть родителем ребенка Индиго. Эта миссия для вас - главное в жизни». Неплохая цель жизни -воспитать самовлюбленного ребенка-эгоиста! А главное - это несложно, надо просто не мешать.

Если же вы вдруг захотите как-нибудь повлиять на свое чадо, вам за это придется ответить: «Вмешиваясь в божественную миссию таких детей, мы навлекаем на себя огромный кармический долг».

Тут уже прямая угроза: лучше не стойте у нас на пути. Теперь главное не спасение своей души, а почтение к ребенку Индиго. Уважать и любить надо любого ребенка, а не только сложного, но тут речь идет о преклонении перед представителем «шестой расы»: «Дети Индиго - наши учителя. У них даже структура ДНК не такая, как у нас с вами». Очень удобная теория для вечно занятых на работе родителей, которые все никак не найдут времени для своего ребенка. Не случайно таким детям изначально был поставлен диагноз СДВ (синдром дефицита внимания).

Как видим, такое воспитание способствует развитию в ребенке гордыни - самой опасной страсти. Схиигумен Савва так описывает последствия, к которым приводит гордость: «Гордые выходят из-под власти закона Божия, поэтому сами себя лишают защиты и покровительства Божия. Они терпят поражение на всех путях своих. Живя в теле, они уже мертвы душой и еще при жизни испытывают геенские муки: одиночество, мрачное уныние, тоску, злобу, ненависть, бесплодие, мрак и отчаяние».

Такой ребенок вырастет несчастным и одиноким рабом своих страстей. Гордыня ведет в пустоту, поскольку человек не способен отыскать бытие в себе самом: «...сосредоточенность на себе уводит человека от мира и от Бога; он, так сказать отщепляется от ствола мироздания и обращается в стружку, завитую вокруг пустоты».

Христианское воспитание

Христианское воспитание основывается совершенно на иных принципах чем те, которые предлагаются для воспитания Индиго. Каждый из нас на своем опыте может увидеть, что зло творить намного легче, чем добро.

Апостол Павел говорит про это так: «Доброго, которого хочу, не делаю, а злое, которое не хочу, делаю. Если же делаю то, чего не хочу, уже не я делаю то, но живущий во мне грех» (Рим. 7, 19-2).

Человеческая природа после грехопадения содержит в себе зло, от которого нельзя самостоятельно избавиться, «человек не может сам себя вытащить за волосы из болота», ему нужна помощь Божественного Врача. «Индиговцы» своей теорией воспитания способствуют еще большему погружению в болото человеческого греха. Они придумали очень ловкий способ развития в человеке гордыни: не можешь гордиться тем, чего ты смог достичь в жизни, значит, гордись тем, что ты уже спас целую планету в 1987 году и еще спасешь не раз. И пусть попробует кто-нибудь возразить (не забываем про кармический долг).

В последнее время в обществе растет сочувствие к учениям, развивающим в человеке гордыню. Согласно Священному Писанию, отличительным свойством Антихриста будет его непомерная гордыня: «...противящийся и превозносящийся выше всего, называемого Богом или святынею, так что в храме Божием сядет он, как Бог, выдавая себя за Бога» (2 Фес. 2, 4).

Не потому ли общество с такой легкостью воспримет его притязания на божественную славу, что будет само уже достаточно отравлено идеей самообожествления человека?

Кто достоин воспитать индиго?

Существующая система воспитания для них порой настолько неприемлема, что в некоторых случаях эти дети могут быть способными даже на убийство.

Роберт Джерард 

Обычные школы для Индиго не подходят. Ведь далеко не все учителя знают о «божественном происхождении» своих учеников. Поэтому родителям часто приходится им про это напоминать.

Если раньше с трудными детьми работали психологи, то теперь психологи и родители работают с «отсталыми» педагогами. О кризисе в системе образования пишут давно и много. Создатели мифа Индиго использовали это для рекламы сектантских школ, в частности, антропософской педагогики Р. Штейнера (Вальдорфская педагогика).

При этом всячески подчеркивается нерелигиозный, светский характер школы. Про оккультный характер Вальдорфской педагогики писалось достаточно. Заметим только, что учение Штейнера представляет собой искусственное смешение восточных религиознооккультных учений, в которых можно выделить элементы гностицизма, пифагорейской мистики чисел, каббалы и оккультно истолкованного христианства. Главное место в антропософии занимает переселение душ.

Штейнер утверждает, что душа человека не имеет сходства со своими родителями, духовно мы с ними не связаны - наша «духовная биография» связывает нас совсем с другими людьми. Свои фантастические построения он пытается представить в качестве науки, впрочем, не скрывая, что его «наука» основана на материале неких «интуиций» и сверхчувственных видений, открытых ему какими-то духами, а потому не подлежит проверке.

Общим для всех теософов учением является также учение о семи расах человечества, а XX век - это время, когда начинает рождаться «шестая раса». Русский философ и педагог отец Василий Зеньковский пишет: «Антропософия себя именует «духоведением», хотя она есть учение о темной духовности в человеке: антропософия не знает тайны человека в его целостности и в его личном отношении к Богу, а базируется лишь на том, что мы в дальнейшем будем именовать «темной» духовностью».

Учение Штейнера и миф о детях Индиго имеют много общего на уровне идей, объединяет их также общая цель: «Я убежден, что борьба за будущее человечества должна быть начата и выиграна в классах школ учителями, которые правильно понимают свою роль провозвестников новой эры. Школьные классы должны стать ареной конфликта между гниющим трупом христианства и новым сознанием» (Marrs Т. Dark. Secrets Of New Age).

 «Дети СПИДА»

Такое название дети Индиго получили благодаря фантастическим заявлениям в прессе о том, что они обладают «нечеловеческим» иммунитетом: «Эти дети рассказывают удивительные вещи про жизнь на других планетах, способны лечить головную боль наложением рук и обладают врожденным иммунитетом против многих смертельных болезней, включая рак и СПИД».

Вызывает удивление доверчивость аудитории, готовность поверить во что угодно, лишь бы новости были хорошие. Никто даже не вспомнит, что Нэнси Тэпп впервые увидела «ауру» цвета индиго у младенца, который умер спустя несколько недель после рождения.

Далее упоминается о ребенке Индиго, который болеет раком (о выздоровлении ничего не говорилось). «Видящие» утверждают, что детей с аурой цвета индиго - 90%, массово они стали приходить в 90-х годах, то есть наши дети лет так 10-20 назад должны были перестать болеть вообще! Иначе как издевательством над легковерным читателем это не назовешь. И не в такое, мол, верили.

И «индиговцы» продолжают упрямо распространять такого рода «информацию»: «В США, по утверждению статистики, заболеваемость СПИДом, благодаря Индиго, снизилась на 47%». Такие фантастические данные, надо полагать, тоже были получены благодаря «ангелам», которые тут почему-то названы «статистикой». «ДНК состоит из 64 кодонов.У обычного человека активно работают лишь 20, а у детей Индиго - от 24 до 64 кодонов. Поэтому их иммунитет в сотни, тысячи раз сильнее».

Комментарий врача-генетика: «Об «инертных» кодонах, которые «не работают», современной генетике ничего не известно. Точно известно, что официальных исследований, сравнивающих представленность различных кодонов в геномах «Индиго» и «не-Индиго» людей, до сих пор не проводилось. Так что «свое веское слово» за генетиков в данном случае «высказал» кто-то другой».

В последнее время научные методы исследования выходят из моды. Действительно, зачем проводить сложнейшие исследования, как-то обосновывать свои идеи, если можно намного проще: «Из своих бесед с ангелами...».

Индиго, кристалические, универсальные, звездные...

Какого цвета ваш ребенокРебенком Индиго уже никого не удивишь. Время не стоит на месте, и «способные видеть» обнаружили в ауре новых детей не цвет индиго, а белый цвет, чистый, как кристалл. Это - Кристаллические дети.

Чем они отличаются от Индиго? А это - как вам больше нравится. Четких границ нет и быть не может. Некоторые из «индиговцев» говорят, что Индиго - это разрушители, а Кристаллические - миротворцы, строители «нового мира».

Другие утверждают, что Индиго - это обычные дети, только лучше, а Кристаллические обладают сверхъестественными способностями. Третьи видят миссию Индиго теперь только в том, чтобы наделать побольше шуму, отвлечь внимание от Кристаллических, которые очень чувствительны и могущественны в духовном плане (пару лет назад под это описание вполне подходили дети Индиго).

На этом Новые дети не закончились. Появились Универсальные - магические. «Еще есть Звездные дети - это боги».

Всех этих детей «индиговцы» в последнее время стали называть «детьми с новым сознанием». Некоторые остаются верны первому названию, различают лишь разные типы Индиго: Художники, Гуманисты, Концептуалисты, «живущие во всех измерениях».

Новые дети прибыли на нашу планету с особой целью: «Каждый Индиго целеустремленно выполняет свою, одному ему известную «космическую» задачу, в сумме же общая Индиго-миссия может быть кратко обозначена словами былого хита эпохи войн и пролетарских революций («Весь мир насилья мы разрушим до основанья, а затем мы наш, мы новый мир построим...»)».

Ничего оригинального в этой идее нет: еще в раю «первый большевик» - диа-вол - предложил разрушить прошлое ради нового, лучшего будущего. Тогда это принесло смерть и изгнание из рая. Человечество впоследствии не раз наступало на те же грабли. Каждый раз это приносило только смерть и страдания, а не вожделенный рай.

Оккультное движение «Новая эра»

Ребенок индиго

Учение о Новых детях (Индиго, Кристаллических, Универсальных, Звездных) входит в состав оккультного движения «Нью эйдж» («Новая эра»). В организационном плане «Новая эра» - это международная сеть маленьких групп, работающих ради общей цели: установление единой системы оккультных воззрений среди разных народов мира. «Первая и основная характеристика движения «Новой эры» - это вера в то, что современное человечество живет в переходной период вступления земли в Новую эру».

В наше время пользуется спросом установка на сжатые сроки - долго ждать никто не любит. Этот принцип распространяется и на духовную сферу: «Дети Индиго были посланы для того, чтобы начать процесс быстрого (курсив - Ю.Д.) поднятия сознания.

В 1987 году достаточное количество их пришло, и достаточный прогресс был достигнут, чтобы состоялась «Гармоническая Конвергенция», положившая начало процессам активации и настройки Новой Кристаллической Решетки для Новой Планеты и Нового Человечества... С этого момента «сценарии конца» были вычеркнуты из Коллективного Сознания Человечества, и на заложенном Кристаллическом Фундаменте началось строительство Новой Земли. Начал появляться новый вид людей - Индиго-Кристальные Люди, или Ангелы в образе людей».

Новые вероучения обычно не отличаются особой оригинальностью. Тут мы видим слегка переработанные пророчества Хосе Аргелесса, который провозгласил, что на основании изучения календаря индейцев майя понял, что они были инопланетянами, а их календарь содержит информацию о рождении на Земле новой эры в 2012 году.

Однако материальный мир, может закончиться 16 октября 1987 года: в этот день наступит «гармоническая конвергенция»: три планеты выстроятся в один ряд с новой луной - и это принесет конец света. Единственное спасение - это убедить 144 тысячи истинных верующих собраться в различных священных местах нашей планеты и испустить достаточное количество вибраций.

В этот день многие тысячи ньюэйджеров собрались на разных пляжах и, держась за руки, встречали восход. Конца света, естественно, не было. О детях Индиго тогда нигде не упоминалось, но это не помешало через 20 лет объявить именно их спасителями планеты.

Многие ньюэйджеры разрабатывают тему тысячелетнего царствования: человечество в новой эре разовьет в себе божественные качества, достаточные знания и мужество, чтобы сотрудничать с Богом, Который для них является всемирной энергией, и материализовать Царство Божие на земле.

Оккультизм древен, как само человечество. Вкушение в раю запрещенного плода было первой попыткой человека получить знания оккультным путем. Все виды магии непременно ведут к общению с падшими духами. И хотя поначалу эти занятия приносят успех в делах и создают впечатление, что открывают перед человеком неограниченные возможности, в конечном итоге человеку приходиться очень дорого платить за услуги, полученные от падших духов: «...какая польза человеку, если он приобретет весь мир, а душе своей повредит? или какой выкуп даст человек за душу свою?» (Мф. 16, 26).

По причине богоборческой природы всех видов оккультных занятий Священное Писание строго запрещает заниматься ими: «Не обращайтесь к вызывающим мертвых и к волшебникам не ходите, и не доводите себя до осквернения от них. Я Господь, Бог ваш» (Лев. 19, 31).

Учение «Нью Эйдж» популяризирует channeling (кон-тактерство) - разновидность спиритизма, когда человек отдает свое тело в распоряжение духа, который вещает через него разные откровения. При этом у медиума часто меняется тембр голоса, повадки, потом он не может вспомнить происходившего. В христианстве такое явление именуется одержимостью. Большая часть информации о детях Индиго была получена таким способом.

Настораживают случаи появления необычных способностей у детей. Так называемые «резервные», «скрытые» способности появляются у людей, не только не совершивших духовных подвигов, но, как правило, вообще очень далеких от веры. «В данном случае мы имеем дело с псевдо-харизматическими «дарами», которые посылаются не с неба, а из преисподней».

Вот что про это пишет доктор медицинских наук, отец Анатолий (Берестов): «Я как врач-педиатр могу сказать, что у детей от двух до пяти лет нередко наблюдаются сверхъестественные способности к телепатии, ясновидению. Но заметим, что участившиеся необычные явления у детей - свидетельства усилившегося влияния бесов, особенно на нецерковные семьи и семьи, где родители «балуются» оккультизмом или чтением магической литературы. В православных же семьях такие явления,как правило, не наблюдаются, а если и встречаются, то проходят, когда младенца начинают причащать возможно чаще».

В наше время опасность оккультизма особенно увеличилась потому, что он часто пропагандируется как религиозное и даже христианское занятие.

Одного спасителя мало?

В некоторых случаях учения «Новой эры» любят использовать христианские идеи и символы. Довольно часто можно встретить попытки причислить Иисуса Христа к Индиго: «Одно из неканонических Евангелий рассказывает, например, что у Иисуса Христа была ярко-синяя аура, особенно редкая для тех дремучих времен. Но к моменту распятия она сменилась на золотую - ауру святых и пророков.

Как известно, Христос тоже пришел в мир в переломный для цивилизации момент, научил новому мышлению и в расцвете лет ушел». Жаль, что автор не упоминает, кто именно в те «дремучие времена» занимался рассматриванием ауры Спасителя. Появилась новая версия: Иисус Христос был не Индиго, а Кристаллическим. Есть даже «доказательство» - созвучие слов: «Часто говорили, что Кристалл и Христос (Cristal - Cristo) очень похожие слова и потому имеют похожее значение».

Надо думать, что таким образом «индиговцы» пытаются сделать комплимент христианству, при этом полностью извращая его суть. Для них Иисус Христос не Второе Лицо Пресвятой Троицы, Несотворенный, Единосущный Богу Отцу, а всего лишь один из детей Индиго, которые могут и убить, если им что не понравится.

Кощунство сравнения очевидно. За всеми этими теориями стоит один из основных постулатов «Новой эры»: вне человека нет Бога, потому что сам человек и есть Бог: «То, что вы называете Богом, находится внутри вашего существа. И то, что вы называете Христом, находится внутри вашего существа. И когда вы познаете, что вы - Бог, тогда вы обретете счастье» . А когда вы ощутите себя равным Богу, Бог будет больше не нужен. Все те же извечные желания человечества: стать богом без Бога, создать рай на земле.

В христианстве человек призван к обожению: «Итак, будьте совершенны, как совершен Отец ваш Небесный» (Мф. 5, 48). Но своими силами нельзя преодолеть пропасть между Творцом и творением, между вечным и временным. Для этого и нужен был приход Спасителя: «...никто не приходит к Отцу, как только через Меня» (Ин. 14, 6). Для того чтобы принять дар, нужно до этого дорасти.

Не надо бежать срывать его раньше времени. Младенцу не дают пищу, которую едят взрослые, какой бы полезной она ни была. Всякая попытка самостоятельно перескочить бездну между землей и небом неизбежно низвергает на дно ада. Одно и то же, исходя от дьявола, порабощает человека, а исходя от Бога, освобождает его.

В последнее время внимание ньюэйджеров все больше переключается на детей, за счет которых они надеются обеспечить свое будущее. Все чаще школа вместе со знаниями (а иногда и вместо них) передает детям оккультное мировоззрение. Миф о детях Индиго в очень яркой, красочной форме содержит основные идеи философии «Новой эры». На душу ребенка очень легко повлиять, ее легко искалечить. Каким будет наш мир завтра, во многом зависит от наших детей. Не надо забывать, что «Мир можно пересоздать, перевоспитать из детской, но в детской же можно его и погубить» (И.А. Ильин).

liveinorthodoxy.com