Зигмунд Фрейд: биография врача-психиатра, его вклад в науку. Фрейд вклад в психологию кратко


биография врача-психиатра, его вклад в науку :: SYL.ru

Самый известный австрийский психоаналитик, психиатр и невролог Зигмунд Фрейд стал первооткрывателем в области психоанализа. Его идеи положили начало настоящему перевороту в психологии и вызывают бурные дискуссии даже по сей день. Обратимся к краткой биографии Зигмунда Фрейда.

История

Началась история Фрейда в городе Фрайберг, который на сегодняшний день носит название Пршибор и располагается в Чехии. Родился будущий деятель науки 6 мая 1856 года и стал третьим ребенком в семье. Родители Фрейда имели неплохой доход благодаря торговле тканями. Мать Зигмунда – вторая жена отца Якоба Фрейда, который уже имел двоих сыновей. Однако внезапная революция разрушила радужные планы, и семейству Фрейдов пришлось распрощаться с родным домом. Обосновались в Лейцпиге, а по прошествии года отправились в Вену. Фрейда никогда не привлекали разговоры о семье и детстве. Причиной тому была атмосфера, в которой рос мальчик – небогатый грязный район, постоянный шум и неприятные соседи. Если кратко, Зигмунд Фрейд в то время находился в среде, которая могла негативно сказаться на его обучении.

Детство

Зигмунд всегда избегал разговоров о детстве, хотя родители любили сына и возлагали на его будущее немалые надежды. Именно поэтому увлечения литературой и философией поощрялись. Несмотря на юношеский возраст, предпочтение Фрейд отдавал Шекспиру, Канту и Ницше. Помимо философии серьезным увлечением в жизни юноши были иностранные языки, в особенности латынь. Личность Зигмунда Фрейда поистине оставила серьезный след в истории.

Родители делали все для того, чтобы ничто не мешало учебе, это и позволило мальчику без проблем поступить на обучение в гимназию раньше времени и с успехом закончить ее.

Однако по окончании учебного заведения ситуация складывалась не такая радужная, как ожидалась. Несправедливое законодательство предоставляло скудный выбор будущих профессий. Кроме медицины Фрейд никаких других вариантов не рассматривал, посчитав промышленность и коммерцию недостойными отраслями для деятельности человека с образованием. Однако и медицина не вызывала любви у Зигмунда, поэтому после школы юноша провел много времени в размышлениях о своем будущем. В конце концов психология стала выбором Фрейда. Принять решение ему помогла лекция, где разбирался труд Гете «Природа». Медицина осталась в стороне, Фрейд увлекся изучением нервной системой животных и выпустил в свет достойные статьи на эту тему.

Окончание учебы

После получения диплома Фрейд мечтал углубиться в науку, но потребность зарабатывать на пропитание взяла свое. Некоторое время пришлось попрактиковаться под началом достаточно успешных терапевтов. Уже в 1885 году Фрейд решил сделать попытку и открыть личный кабинет невропатологии. Хорошие рекомендации от терапевтов, под началом которых трудился Фрейд, помогли ему получить вожделенное разрешение на работу.

Зависимость от кокаина

Малоизвестный факт об известно психоаналитике – зависимость от кокаина. Действие наркотика впечатлило философа, и он выпустил немало статей, в которых постарался раскрыть свойства вещества. Несмотря на то что от губительного воздействия порошка умер близкий друг философа, это ничуть не смутило его, и Фрейд продолжил с воодушевлением изучать тайны человеческого подсознания. Эти исследования привели и самого Зигмунда к зависимости. И только долгие годы упорного лечения помогли избавиться от пагубной привычки. Несмотря на трудности, философ никогда не бросал учебу, писал статьи и посещал разнообразные семинары.

Развитие психотерапии и становление психоанализа

За годы работы с известными терапевтами Фрейд успел завести немало полезных знакомств, которые в будущем привели его на стажировку к психиатру Жану Шарко. Именно в этот период произошел переворот в сознании философа. Будущий психоаналитик изучал основы гипноза и воочию наблюдал, как с помощью данного явления улучшалось состояние пациентов Шарко. В это время Фрейд начал практиковать в лечении такой способ, как легкая беседа с больными, давал им возможность избавиться от накопленных в голове мыслей и изменить восприятие мира. Такой метод лечения стал поистине действенным и позволил не применять гипноз на пациентах. Весь процесс восстановления происходил исключительно в ясном сознании больного.

После успешного применения метода беседы Фрейд сделал вывод, что любой психоз – последствия прошлого, болезненных воспоминания и пережитых эмоций, от которых самостоятельно избавиться достаточно сложно. В этот же период философ представил миру теорию о том, что большинство проблем человека – последствия Эдипова комплекса и инфантильности. Также Фрейд считал, что сексуальность является основой множества психологических проблем у людей. Он обосновал свои предположения в работе «Три очерка по теории сексуальности». Данная теория произвела настоящий фурор в мире психологии, бурные дискуссии между психиатрами продолжались длительное время, порой доходя до самых настоящих скандалов. Многие даже придерживались мнения, что ученый сам стал жертвой психического расстройства. Такое направление, как психоанализ, Зигмунд Фрейд исследовал до конца своих дней.

Работы Фрейда

Одной из самых популярных на сегодняшний день работ психотерапевта стал труд под названием «Толкование сновидений». Изначально работа не получила признания среди коллег, и только в будущем многие деятели в области психологии и психиатрии оценили доводы Фрейда по достоинству. Теория основывалась на том, что сновидения, как считал ученый, оказывают сильнейшее влияние на физиологическое состояние человека. После того как книга вышла в свет, Фрейда стали приглашать вести лекции в разных университетах Германии и Соединенных Штатов. Для ученого это было поистине великим достижением.

После «Толкования сновидений» мир увидел следующую работу – «Психопатология обыденной жизни. Она стала основой создания топологической модели психики.

Фундаментальным произведением Фрейда принято считать труд под названием «Введение в психоанализ». Данная работа – основа концепции, а также способов толкования теории и методов психоанализа. В произведении четко прослеживается философия мышления ученого. В будущем эта база послужит основой создания совокупности психических процессов и явлений, определение которым – «Бессознательное».

Не давали покоя Фрейду и социальные явление, свое мнение о том, что влияет на сознание общества, поведение вождя, привилегии и почтение, которые дает власть, психоаналитик выразил в книге «Психология масс и анализ человеческого Я». Книги Зигмунда Фрейда не теряют своей актуальности и по сегодняшний день.

Тайное сообщество «Комитет»

1910 год принес раздор в команду последователей и учеников Зигмунда Фрейда. Мнение ученого, что психологические расстройства и истерия – это подавление сексуальной энергии, не нашло откликов у учеников философа, несогласие с данной теорией и привело к полемике. Бесконечные дискуссии и споры сводили с ума Фрейда, и он решил оставить рядом лишь тех, кто придерживался основ его теории. Спустя три года возникло фактически тайное общество, которое получило название «Комитет». Жизнь Зигмунда Фрейда полна великих открытий и интересных исследований.

Семья и дети

Десятки лет ученый никак не контактировал с женщинами, можно даже сказать, что он опасался их общества. Такое странное поведение вызывало немало шуток и предположений, что ставило Фрейда в неловкие ситуации. Философ долгое время утверждал, что прекрасно обойдется без женского вмешательства в свое личное пространство. Но Зигмунду все-таки не удалось укрыться от женского очарования. История любви достаточно романтичная: на пути в типографию ученый чуть не попал под колеса кареты, испуганная пассажирка в знак извинений отослала Фрейду приглашение на бал. Приглашение было принято, и уже на мероприятии философ познакомился с Мартой Бейрнайс, которая и стала его супругой. Все время от помолвки до начала совместной жизни Фрейд общался и с сестрой Марты Минной. На почве этого в семье случались частые скандалы, жена была категорически против и убеждала супруга прекратить всякое общение с сестрой. Постоянные скандалы утомляли Зигмунда, и он последовал ее наставлениям.

Марта родила Фрейду шестерых детей, после чего ученый решил полностью отказаться от половой жизни. Последним ребенком в семье стала Анна. Именно она провела с отцом последние года его жизни и после его смерти продолжила его дело. В честь Анны Фрейд назван детских психотерапевтический лондонский центр.

Последние годы жизни

Непрерывные исследования и кропотливая работа сильно повлияли на состояние Фрейда. У ученого был обнаружен рак. После получения известий о болезни последовала череда операций, которые не принесли желаемого результата. Последним желанием Зигмунда была просьба к врачу избавить его от страданий и помочь умереть. Поэтому в сентябре 1939 года большая доза морфия прервала жизнь Фрейда.

Ученый внес поистине великий вклад в развитие психоанализа. В его честь строились музеи, устанавливались памятники. Самый главный музей, посвященный Фрейду, находится в Лондоне, в доме, где проживал ученый, куда в силу обстоятельств переехал из Вены. Важный музей находится в родном городе Пршибор, в Чехии.

Факты из жизни ученого

Помимо великих достижений, биография ученого насыщенна множеством интересных фактов:

  • Фрейд обходил стороной числа 6 и 2, таким образом он избегал «адской комнаты», номер которой 62. Порой мания доходила до абсурда, и 6 февраля ученый не появлялся на улицах города, тем самым прячась от отрицательных событий, которые могли произойти в этот день.
  • Ни для кого не секрет, что Фрейд считал свою точку зрения единственно верной и требовал от слушателей его лекций предельного внимания.
  • Зигмунд отличался феноменальной памятью. Он без проблем запоминал любые заметки, важные факты из книг. Именно поэтому изучение языков, даже таких сложных, как латынь, давались Фрейду относительно просто.
  • Фрейд никогда не смотрел людям в глаза, на этой особенности многие заостряли внимание. Ходят слухи, что именно по этой причине в кабинете психоаналитика появилась знаменитая кушетка, которая и помогала избегать этих неловких взглядов.

Публикации Зигмунда Фрейда являются предметом обсуждений и в современном мире. Ученый буквально перевернул понятие психоанализа и внес неоценимый вклад в развитие данной области.

www.syl.ru

биография врача-психиатра, его вклад в науку

Самый известный австрийский психоаналитик, психиатр и невролог Зигмунд Фрейд стал первооткрывателем в области психоанализа. Его идеи положили начало настоящему перевороту в психологии и вызывают бурные дискуссии даже по сей день. Обратимся к краткой биографии Зигмунда Фрейда.

История

Началась история Фрейда в городе Фрайберг, который на сегодняшний день носит название Пршибор и располагается в Чехии. Родился будущий деятель науки 6 мая 1856 года и стал третьим ребенком в семье. Родители Фрейда имели неплохой доход благодаря торговле тканями. Мать Зигмунда – вторая жена отца Якоба Фрейда, который уже имел двоих сыновей. Однако внезапная революция разрушила радужные планы, и семейству Фрейдов пришлось распрощаться с родным домом. Обосновались в Лейцпиге, а по прошествии года отправились в Вену. Фрейда никогда не привлекали разговоры о семье и детстве. Причиной тому была атмосфера, в которой рос мальчик – небогатый грязный район, постоянный шум и неприятные соседи. Если кратко, Зигмунд Фрейд в то время находился в среде, которая могла негативно сказаться на его обучении.

Зигмунд Фрейд: биография врача-психиатра, его вклад в науку

Детство

Зигмунд всегда избегал разговоров о детстве, хотя родители любили сына и возлагали на его будущее немалые надежды. Именно поэтому увлечения литературой и философией поощрялись. Несмотря на юношеский возраст, предпочтение Фрейд отдавал Шекспиру, Канту и Ницше. Помимо философии серьезным увлечением в жизни юноши были иностранные языки, в особенности латынь. Личность Зигмунда Фрейда поистине оставила серьезный след в истории.

Родители делали все для того, чтобы ничто не мешало учебе, это и позволило мальчику без проблем поступить на обучение в гимназию раньше времени и с успехом закончить ее.

Однако по окончании учебного заведения ситуация складывалась не такая радужная, как ожидалась. Несправедливое законодательство предоставляло скудный выбор будущих профессий. Кроме медицины Фрейд никаких других вариантов не рассматривал, посчитав промышленность и коммерцию недостойными отраслями для деятельности человека с образованием. Однако и медицина не вызывала любви у Зигмунда, поэтому после школы юноша провел много времени в размышлениях о своем будущем. В конце концов психология стала выбором Фрейда. Принять решение ему помогла лекция, где разбирался труд Гете «Природа». Медицина осталась в стороне, Фрейд увлекся изучением нервной системой животных и выпустил в свет достойные статьи на эту тему.

Окончание учебы

После получения диплома Фрейд мечтал углубиться в науку, но потребность зарабатывать на пропитание взяла свое. Некоторое время пришлось попрактиковаться под началом достаточно успешных терапевтов. Уже в 1885 году Фрейд решил сделать попытку и открыть личный кабинет невропатологии. Хорошие рекомендации от терапевтов, под началом которых трудился Фрейд, помогли ему получить вожделенное разрешение на работу.

Зигмунд Фрейд: биография врача-психиатра, его вклад в науку

Зависимость от кокаина

Малоизвестный факт об известно психоаналитике – зависимость от кокаина. Действие наркотика впечатлило философа, и он выпустил немало статей, в которых постарался раскрыть свойства вещества. Несмотря на то что от губительного воздействия порошка умер близкий друг философа, это ничуть не смутило его, и Фрейд продолжил с воодушевлением изучать тайны человеческого подсознания. Эти исследования привели и самого Зигмунда к зависимости. И только долгие годы упорного лечения помогли избавиться от пагубной привычки. Несмотря на трудности, философ никогда не бросал учебу, писал статьи и посещал разнообразные семинары.

Развитие психотерапии и становление психоанализа

За годы работы с известными терапевтами Фрейд успел завести немало полезных знакомств, которые в будущем привели его на стажировку к психиатру Жану Шарко. Именно в этот период произошел переворот в сознании философа. Будущий психоаналитик изучал основы гипноза и воочию наблюдал, как с помощью данного явления улучшалось состояние пациентов Шарко. В это время Фрейд начал практиковать в лечении такой способ, как легкая беседа с больными, давал им возможность избавиться от накопленных в голове мыслей и изменить восприятие мира. Такой метод лечения стал поистине действенным и позволил не применять гипноз на пациентах. Весь процесс восстановления происходил исключительно в ясном сознании больного.

После успешного применения метода беседы Фрейд сделал вывод, что любой психоз – последствия прошлого, болезненных воспоминания и пережитых эмоций, от которых самостоятельно избавиться достаточно сложно. В этот же период философ представил миру теорию о том, что большинство проблем человека – последствия Эдипова комплекса и инфантильности. Также Фрейд считал, что сексуальность является основой множества психологических проблем у людей. Он обосновал свои предположения в работе «Три очерка по теории сексуальности». Данная теория произвела настоящий фурор в мире психологии, бурные дискуссии между психиатрами продолжались длительное время, порой доходя до самых настоящих скандалов. Многие даже придерживались мнения, что ученый сам стал жертвой психического расстройства. Такое направление, как психоанализ, Зигмунд Фрейд исследовал до конца своих дней.

Зигмунд Фрейд: биография врача-психиатра, его вклад в науку

Работы Фрейда

Одной из самых популярных на сегодняшний день работ психотерапевта стал труд под названием «Толкование сновидений». Изначально работа не получила признания среди коллег, и только в будущем многие деятели в области психологии и психиатрии оценили доводы Фрейда по достоинству. Теория основывалась на том, что сновидения, как считал ученый, оказывают сильнейшее влияние на физиологическое состояние человека. После того как книга вышла в свет, Фрейда стали приглашать вести лекции в разных университетах Германии и Соединенных Штатов. Для ученого это было поистине великим достижением.

После «Толкования сновидений» мир увидел следующую работу – «Психопатология обыденной жизни. Она стала основой создания топологической модели психики.

Фундаментальным произведением Фрейда принято считать труд под названием «Введение в психоанализ». Данная работа – основа концепции, а также способов толкования теории и методов психоанализа. В произведении четко прослеживается философия мышления ученого. В будущем эта база послужит основой создания совокупности психических процессов и явлений, определение которым – «Бессознательное».

Не давали покоя Фрейду и социальные явление, свое мнение о том, что влияет на сознание общества, поведение вождя, привилегии и почтение, которые дает власть, психоаналитик выразил в книге «Психология масс и анализ человеческого Я». Книги Зигмунда Фрейда не теряют своей актуальности и по сегодняшний день.

Зигмунд Фрейд: биография врача-психиатра, его вклад в науку

Тайное сообщество «Комитет»

1910 год принес раздор в команду последователей и учеников Зигмунда Фрейда. Мнение ученого, что психологические расстройства и истерия – это подавление сексуальной энергии, не нашло откликов у учеников философа, несогласие с данной теорией и привело к полемике. Бесконечные дискуссии и споры сводили с ума Фрейда, и он решил оставить рядом лишь тех, кто придерживался основ его теории. Спустя три года возникло фактически тайное общество, которое получило название «Комитет». Жизнь Зигмунда Фрейда полна великих открытий и интересных исследований.

Зигмунд Фрейд: биография врача-психиатра, его вклад в науку

Семья и дети

Десятки лет ученый никак не контактировал с женщинами, можно даже сказать, что он опасался их общества. Такое странное поведение вызывало немало шуток и предположений, что ставило Фрейда в неловкие ситуации. Философ долгое время утверждал, что прекрасно обойдется без женского вмешательства в свое личное пространство. Но Зигмунду все-таки не удалось укрыться от женского очарования. История любви достаточно романтичная: на пути в типографию ученый чуть не попал под колеса кареты, испуганная пассажирка в знак извинений отослала Фрейду приглашение на бал. Приглашение было принято, и уже на мероприятии философ познакомился с Мартой Бейрнайс, которая и стала его супругой. Все время от помолвки до начала совместной жизни Фрейд общался и с сестрой Марты Минной. На почве этого в семье случались частые скандалы, жена была категорически против и убеждала супруга прекратить всякое общение с сестрой. Постоянные скандалы утомляли Зигмунда, и он последовал ее наставлениям.

Марта родила Фрейду шестерых детей, после чего ученый решил полностью отказаться от половой жизни. Последним ребенком в семье стала Анна. Именно она провела с отцом последние года его жизни и после его смерти продолжила его дело. В честь Анны Фрейд назван детских психотерапевтический лондонский центр.

Зигмунд Фрейд: биография врача-психиатра, его вклад в науку

Последние годы жизни

Непрерывные исследования и кропотливая работа сильно повлияли на состояние Фрейда. У ученого был обнаружен рак. После получения известий о болезни последовала череда операций, которые не принесли желаемого результата. Последним желанием Зигмунда была просьба к врачу избавить его от страданий и помочь умереть. Поэтому в сентябре 1939 года большая доза морфия прервала жизнь Фрейда.

Ученый внес поистине великий вклад в развитие психоанализа. В его честь строились музеи, устанавливались памятники. Самый главный музей, посвященный Фрейду, находится в Лондоне, в доме, где проживал ученый, куда в силу обстоятельств переехал из Вены. Важный музей находится в родном городе Пршибор, в Чехии.

Зигмунд Фрейд: биография врача-психиатра, его вклад в науку

Факты из жизни ученого

Помимо великих достижений, биография ученого насыщенна множеством интересных фактов:

  • Фрейд обходил стороной числа 6 и 2, таким образом он избегал «адской комнаты», номер которой 62. Порой мания доходила до абсурда, и 6 февраля ученый не появлялся на улицах города, тем самым прячась от отрицательных событий, которые могли произойти в этот день.
  • Ни для кого не секрет, что Фрейд считал свою точку зрения единственно верной и требовал от слушателей его лекций предельного внимания.
  • Зигмунд отличался феноменальной памятью. Он без проблем запоминал любые заметки, важные факты из книг. Именно поэтому изучение языков, даже таких сложных, как латынь, давались Фрейду относительно просто.
  • Фрейд никогда не смотрел людям в глаза, на этой особенности многие заостряли внимание. Ходят слухи, что именно по этой причине в кабинете психоаналитика появилась знаменитая кушетка, которая и помогала избегать этих неловких взглядов.

Публикации Зигмунда Фрейда являются предметом обсуждений и в современном мире. Ученый буквально перевернул понятие психоанализа и внес неоценимый вклад в развитие данной области.

www.nastroy.net

Вклад фрейда в развитие психологии реферат

Структурный психоанализ (Ж.Лакан)

Структурный психоанализ (Ж.Лакан) Лакан и постмодернисты. В этой главе я попытаюсь изложить основные принципы структурного психоанализа Ж.Лакана. Точнее, свое понимание. 065517996150 Структурный психоанализ (Ж.Лакан). Теория базируется

Подробнее

Цели изучения дисциплины:

Цели изучения дисциплины: Цели изучения дисциплины: «Психология личности» Составители аннотации: Беганцова И.С. Кафедра общей и педагогической психологии содействовать формированию у студентов представлений о психологии личности

Подробнее

Вопросы к итоговой аттестации

Вопросы к итоговой аттестации Вопросы к итоговой аттестации Экзаменационные вопросы к итоговому, междисциплинарному аттестационному экзамену по специальности 030301.65 «Психология» По общему психологическому модулю 1. Психика как категория

Подробнее

3. Объем дисциплины и виды учебной работы

3. Объем дисциплины и виды учебной работы Пояснительная записка 1. Цели и задачи дисциплины Целью курса является ознакомление студентов с основными этапами развития отечественной и зарубежной психологии, позволяющими проследить эволюцию психологических

Подробнее

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОУ ВПО Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра истории и социально-политических дисциплин Одобрена: кафедрой МиВЭДП Протокол от 01.09.2010 1 Зав

Подробнее

Вопросы к итоговой аттестации

Вопросы к итоговой аттестации Вопросы к итоговой аттестации Экзаменационные вопросы к итоговому, междисциплинарному аттестационному экзамену по специальности 030301 «Психология» По общему психологическому модулю 1. Психика как категория

Подробнее

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Задания для самостоятельной работы студентов ЗФО по учебной дисциплине «Методологические основы психологии» по направлению подготовки 37.03.01 Психология ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Цель изучения

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический

Подробнее

Дорога в бессознательное

Дорога в бессознательное Дорога в бессознательное Среди психологов XX века австрийскому доктору Зигмунду Фрейду принадлежит особое место. Его главный труд "Толкование сновидений" увидел свет в 1900 г. С тех пор в психологии восходили,

Подробнее

Введение в курс «Психология»

Введение в курс «Психология» Введение в курс «Психология» ПЛАН: 1. Психология как наука 2 Место психологии в системе наук и ее структура 3 Задачи, объект и предмет психологии 4 Методы психологии 5 Понятие о психике Психология как

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства

Подробнее

3. Объём дисциплины и виды учебной работы

3. Объём дисциплины и виды учебной работы 1. Цель и задачи дисциплины Цель систематизированное ознакомление студентов с развитием историкопсихологического знания, этапами формирования предмета психологии, становлением и развитием психологии как

Подробнее

МАТРИЦА СООТВЕТСТВИЯ

МАТРИЦА СООТВЕТСТВИЯ МАТРИЦА СООТВЕТСТВИЯ общекультурных, профессиональных, профессиональноспециализированных компетенций и составных частей учебного плана подготовки специалиста по специальности 37.05.01 Клиническая психология

Подробнее

I. ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ...

I. ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ... Оглавление Предисловие... 8 Предисловие научного редактора... 9 Часть I. ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ... 11 Глава 1. Психология как наука... 12 1.1. Методология научного познания... 12 1.2. Объяснительные принципы

Подробнее

Вопросы к итоговой аттестации

Вопросы к итоговой аттестации Вопросы к итоговой аттестации Экзаменационные вопросы к итоговому, междисциплинарному аттестационному экзамену по направлению 030300.62 «Бакалавр психологии» Модуль «Общая психология» 1. Научное и ненаучное

Подробнее

Кафедра общей и социальной психологии

Кафедра общей и социальной психологии Департамент образования города Москвы Приложение 7 Самарский филиал Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской педагогический

Подробнее

Организационное поведение

Организационное поведение 1. Цели и задачи дисциплины Организационное поведение Поведение в организации характеризуется разделением общей задачи организации на локальные задачи, которые выступают в качестве целей для конкретных

Подробнее

СД.ДС.Ф.9 МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ

СД.ДС.Ф.9 МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ Частное образовательное учреждение высшего образования «САМАРСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ» Кафедра психологии управления АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ СД.ДС.Ф.9 МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства

Подробнее

Социально-психологический факультет

Социально-психологический факультет МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Социально-психологический

Подробнее

Цели и задачи освоения дисциплины

Цели и задачи освоения дисциплины Аннотация рабочей программы «Психология развития и возрастная психология» Для направления подготовки 37.03.01 «Психология» Профиль образовательной программы: психология Цели и задачи освоения Место в структуре

Подробнее

Автор: канд. психол. наук Хачатрян Нарине

Автор: канд. психол. наук Хачатрян Нарине РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ (СЛАВЯНСКИЙ) ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (Формат составления должен соответствовать требованиям, приведенным в приложении) Составлена в соответствии с государственными требованиями

Подробнее

Планы лабораторных занятий

Планы лабораторных занятий 43.03.02 Туризм, профиль «Технология и организация туроператорских и турагентских услуг» Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины Б1.Б.10 Человек и его права Планы лабораторных занятий

Подробнее

Форма обучения заочная

Форма обучения заочная М и н и с т е р с т в о о б р а з о в а н и я и н ау к и А с т р а х а н с к о й о б л а с т и ГАОУ АО ВПО «Ас т рахан ский инже н ерно-ст р оительн ый и нст итут» УТВЕРЖДАЮ Первый проректор / / Ф.И.О.

Подробнее

Славянск-на-Кубани 2011 г

Славянск-на-Кубани 2011 г Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт» «Утверждаю»

Подробнее

Вопросы к итоговой аттестации

Вопросы к итоговой аттестации Вопросы к итоговой аттестации Направление: 050700.62 (540600) Педагогика Профиль: Практическая психология в образовании Квалификация: Бакалавр педагогики к итоговому государственному экзамену по модулю

Подробнее

ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ

ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ Программа предназначена для специальности "Экономика" подготовки бакалавра. Аннотация Курс предполагает знакомство с психологической наукой, ее спецификой, основными понятиями, теориями,

Подробнее

Т.Е.ЧЕРЧЕС ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ

Т.Е.ЧЕРЧЕС ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ БИП ИНСТИТУТ ПРАВОВЕДЕНИЯ Т.Е.ЧЕРЧЕС ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ Учебно-методическое пособие МИНСК «БИП-С Плюс» 2010 1 УДК ББК Рекомендовано к изданию в качестве учебно-методического пособия кафедрой психологии

Подробнее

Цели изучения дисциплины:

Цели изучения дисциплины: Цели изучения : Краткая характеристика учебной (основные модули, блоки, разделы, темы): Б3.Б.1 «Психология» Составитель аннотации: Троицкая И.Ю., к.пс.н., доцент Кафедра психологии Целями освоения являются:

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический

Подробнее

1. Цель и задачи дисциплины

1. Цель и задачи дисциплины Аннотация к рабочей программе по дисциплине «Гендерная психология и психология сексуальности» для студентов 4-го курса очной формы обучения по специальности 37.05.01 «Клиническая психология» 1. Цель и

Подробнее

docplayer.ru

годы жизни, биография, вклад в науку

Одним из невероятных и очень талантливых людей, чьи творения до сих пор не оставляют равнодушным ни одного ученого, является Зигмунд Фрейд (годы жизни и смерти которого - 1856-1939). Все его труды являются достоянием общественности и используются в лечении большинства людей.

Многими событиями и происшествиями богата биография Зигмунда Фрейда. Кратко о главном можно узнать из данной статьи.

Психоаналитик, невролог, психолог - все это про него. Ему удалось вскрыть многие тайны нашего невидимого сознания, добраться до истины человеческих страхов и инстинктов, разобраться в тайнах нашего эго и оставить после себя невероятный запас знаний.

Зигмунд Фрейд: дата рождения и смерти

Родился знаменитый ученый 6 мая 1856 года, а умер 23 сентября 1939 года. Место рождения - г. Фрайберг (Австрия). Полное имя - Зигмунд Шломо Фрейд. Прожил 83 года.

Первые годы жизни Фрейд Зигмунд прожил со своей семьей в городе Фрайберге. Его отец (Якоб Фрейд) был обычным продавцом шерсти. Мальчик очень любил его, как и своих сводных братьев и сестер.

Фрейд с отцом

У Якоба Фрейда была вторая жена - Амалия, мама Зигмунда. Существует очень интересный факт, что бабушка Фрейда, по матери, была родом из Одессы.

До шестнадцати лет мама Зигмунда проживала со своей семьей В Одессе. Вскоре они переехали жить в Вену, где мать и встретила отца будущего талантливого психолога. Так как она была почти в два раза младше, чем Якоб, а его старшие сыновья были ее ровесниками, люди пустили слух, что у одного из них был роман с молодой мачехой.

У маленького Зигмунда были и свои родные братья и сестра.

Фрейд в детстве

Период детства

Детские годы Фрейда было достаточно сложным, так как именно из-за пережитых событий в тот период юный психолог смог сделать интересные выводы, относящиеся к детскому возрасту вообще и проблемам юношества в частности.

Так, Шломо потерял своего брата Юлиуса, после чего почувствовал стыд и раскаяние. Ведь он не всегда проявлял к нему теплые чувства. Фрейду казалось, что брат отбирает много времени у родителей, а поэтому у них не хватает сил для других своих детей. После этого будущий психоаналитик вынес два вердикта:

  1. Все дети в семье между собой считают друг друга особыми соперниками, сами того не осознавая. Они часто желают друг другу худшего.
  2. Независимо от того, как позиционирует себя семья (дружелюбной или неблагоприятной), если ребенок испытывает в чем-то свою вину, у него развиваются различные нервные заболевания.

Биография Зигмунда Фрейда была предсказана матери еще до его рождения. Одна из гадалок как-то сказала ей, что первый ее ребенок будет очень знаменитым и умным, будет отличаться особым складом ума и начитанностью, а через несколько лет о нем узнает весь мир. От этого Амалия слишком трепетно относилась к Зигмунду.

В первые свои годы жизни Фрейд действительно отличался от других детей. Он рано начал говорить и читать, на год раньше других детей пошел в школу. У него не было проблем с речью. Фрейд умел хорошо высказать свою точку зрения. Невероятно то, что такой великий человек не мог постоять за себя, и над ним даже издевались его ровесники. Несмотря на это, Фрейд окончил гимназию отлично. Тогда пришло время задуматься о будущем.

Юные годы жизни Зигмунда Фрейда

Будучи евреем, он мог стать врачом, продавцом (как его отец), заняться ремеслом или стать на сторону законопорядка. Однако труд отца ему казался неинтересным, а ремесло не воодушевляло будущего великого психиатра. Он мог бы стать хорошим адвокатом, но природа взяла свое, и юноша взялся за медицину. В 1873 году Зигмунд Фрейд поступает в университет.

Личная жизнь и семья ученого

Профессиональная биография и личная жизнь Зигмунда Фрейда тесно переплетаются. Кажется, именно любовь подтолкнула его к великолепным открытиям.

Медицина давалась ему легко, с помощью различных диагностических выводов он приходил к психоанализу и делал собственные умозаключения, проводил небольшие наблюдения и постоянно записывал их у себя в блокноте. Зигмунд знал, что он может стать частным врачом, и это даст ему хороший заработок. А нужен он был ему по одной большой причине - Марта Бернейс.

Фрейд с женой Мартой

Впервые Зигмунд увидел ее, когда Марта пришла в дом к его сестре. Тогда и загорелось сердце юного ученого. Он не боялся быть откровенным и знал, как нужно себя вести с противоположным полом. Возлюбленная Фрейда каждый вечер получала от него подарок - красную розу, а также предложение о встрече. Так они тайно проводили время, ведь семья Марты была очень богатой, и родители не разрешили бы обычному еврею жениться на их дочери. После второго месяца встреч Шломо признался в любви Марте и предложил руку и сердце. Несмотря на то, что ответ ее был взаимным, мать Марты увезла ее из города.

Молодой Шломо решил не сдаваться и бороться за брак с юной красавицей. И добился этого, после того как занялся частной практикой. Прожили они вместе более 50 лет и воспитали шестерых детей.

Марта и дочери Фрейда

Практика Фрейда и нововведения

Выбранная профессия обогатила его материально и морально. Молодой врач собирался помогать людям, чтобы это сделать, ему приходилось опробовать наработанные методики на самом себе. Зная о некоторых приемах, с которыми он познакомился в больницах, в которых стажировался, Фрейд применял их на практике, исходя из проблем пациента. Например, гипноз использовал для того, чтобы проникнуть в старые воспоминания больного и помочь ему найти проблему, раздиравшую его плоть. Ванны или массажный душ практиковал для лечения нервных обострений. Однажды З. Фрейд натолкнулся на исследования о пользе кокаина, не получившие на тот момент широкой популярности. И он тут же опробовал методику.

Фрейд был уверен, что данное вещество приносит больше пользы, чем вреда. Говорил о соединении мысли и тела, о том, что после перенесенного блаженства весь стресс испаряется и уходит прочь. Он стал советовать этот способ использования кокаина другим людям, после чего очень пожалел.

Оказалось, что людям, болевшим острыми психическими неврозами, напрочь противопоказаны такие методы. Большинство показателей ухудшались после первого применения, и восстановить их было практически невозможно. А значило для Фрейда это только одно - искать причину всех болезней надо в подсознании человека. И тогда психоаналитик поступил следующим образом: он разбивал части жизни на отдельные фрагменты, выискивал в них проблему и приводил собственную гипотезу болезни. Для лучшего понимания собственных больных он придумал метод свободных ассоциаций. Этот метод использовался таким образом: психолог называл определенные слова, которые бы могли как-то воздействовать на психику пациента, а тот в ответ называл другие слова, которые первыми пришли ему на ум. Как утверждал Фрейд, таким образом он напрямую исследовал психику. Оставалось лишь правильно истолковывать ответы.

Такой новый подход психоанализа поразил тысячи людей, которые приходили к нему на сеанс. Запись велась на годы вперед. Это стало началом для развития собственных теорий.

Книга «Исследование истерии» в 1985 году принесла еще больше славы ученому, в ней он выделил три компонента структуры нашего сознания: ид, эго и суперэго.

  1. Ид - психологический компонент, бессознательный (инстинкт).
  2. Эго - собственные побуждения человека.
  3. Суперэго - нормы и правила общества.

Вся книга описывает приведенные факторы во взаимосвязи. Чтобы вникнуть в этот процесс, нужно понять отношение каждого из них к человеку в целом. Кажется слишком сложной и заумной такая научная разработка, однако Фрейд легко объясняет ее на простом примере. Первым фактором может являться чувство голода ученика на уроке, вторым - соответствующие действия, а третьим - осознание, что данные действия будут неправильными. Из этого следует вывод, что эго человека регулирует процесс между ид и суперэго. Тем самым, ученик не станет есть на уроке. Зная, что это не принято, он сможет сдержаться. Тогда получается, что люди, не регулирующие процесс эго, имеют различные психические отклонения.

Развивая эту идею, ученый вывел следующие модели личности:

  1. Бессознательное.
  2. Предсознательное.
  3. Сознательное.

В 1902 было основано сообщество психоаналитиков, куда входили знаменитые ученые, такие как Отто Ранк, Шандор Ференци и др. Фрейд занимал активную позицию в этой ячейке. Периодически писал свои труды. Так, он впервые преподнес публике работу «Психопатология обыденной жизни», что привлекло большое внимание людей.

В 1905 году З. Фрейд выпускает свою практику под названием: «Три этюда по теории сексуальности», где растолковывает взаимосвязь сексуальных проблем в зрелом возрасте с ранними психологическими травмами в детстве. Такая работа не понравилась обществу, и автора мгновенно засыпали унизительными оскорблениями. Однако от пациентов не было отбоя. Именно Фрейд вносит в понятие секса нормальные жизненные обстоятельства. Он обсуждает проблемы секса в обычном повседневном контексте. Ученый объясняет это простым природным инстинктом, который просыпается совершенно у всех. Сны истолковываются также в порядке сексуальных характеристик.

Отталкиваясь от этого учения, профессор изобрел новое понятие - эдипов комплекс. Оно тесно связано с детством ребенка и бессознательным влечением к одному из родителей. Фрейд давал родителям методические рекомендации для воспитания детей, чтобы во взрослой жизни у них не возникли проблемы сексуального плана.

Другие методы З. Фрейда

Позже Фрейд разрабатывает метод разбора снов. Именно с помощью них, как он утверждал, можно решить проблему человека. Сны снятся людям специально, таким образом сознание передает сигнал и помогает найти выход из сложившейся ситуации, но люди, как правило, это не умеют делать самостоятельно. Зигмунд Фрейд стал принимать пациентов и растолковывать их сны, он слушал самые сокровенные тайны своих знакомых и совершенно незнакомых ему людей, все чаще понимая, что все трудности связаны с детством или сексуальной жизнью.

Такие предпосылки вновь не понравились сообществу психоаналитиков, но Фрейд стал разрабатывать учение дальше.

Переломные годы

Большим потрясением для ученого стали 1914-1919 годы, в результате Первой мировой войны он потерял все свои деньги и, самое главное, свою дочь. На линии фронта в то время находились еще двое его сыновей, он пребывал в постоянных муках, переживая за их жизни.

Фрейд со своими сыновьями

Эти ощущения послужили созданию новой теории - инстинкта смерти.

У Зигмунда были сотни шансов стать вновь богатым, ему даже предлагали стать участником фильма, но ученый отказывался. А в 1930 году ему была присуждена премия за огромный вклад в психиатрию. Такое событие вновь возвысило Фрейда, и спустя три года он стал проводить лекции на темы любви, смерти и сексуальности.

На его выступления стали приходить старые пациенты и незнакомцы. Люди просили Фрейда провести для них частные приемы, обещая заплатить огромные деньги.

Теперь Фрейд становится знаменитым неврологом и психиатром, коллеги начинают использовать его труды, ссылаются на его методики и даже запрашивают право использования на собственных сеансах.

Для Фрейда это были лучшие годы его жизни.

Фрейд в старости послевоенные годы

Зигмунд Фрейд и его публикации

Многие термины, которые сейчас употребляют в профессиональной речи психологи или просто изучают на лекциях, растолковываются самим З. Фрейдом исходя из его выдвинутых гипотез. В институтах есть курс лекций, где рассказывается кратко биография Зигмунда Фрейда и его основные труды.

Существуют сонники по З. Фрейду, а также книги для повседневного чтения:

  • "Я и Оно";
  • "Заклятие девственности";
  • "Психология сексуальности";
  • "Введение в психоанализ";
  • "Оговорки";
  • "Письма к невесте".
толкование сновидений

Такие книги доступны для понимания обычных людей, мало знакомых с психологическими терминами.

Последние дни великого ученого

В постоянных поисках и трудах провел ученый свои лучшие годы жизни. Смерть Фрейда потрясла многих. Мужчина страдал от болей в области горла и рта. Позже была найдена опухоль, из-за которой он перенес десятки операций, потеряв приятный внешний вид своего лица. За свои годы жизни З. Фрейд успел сделать важный вклад во многие области жизнедеятельности людей. Казалось бы, еще немного времени, и он бы создал намного больше.

Но, к сожалению, болезнь взяла свое. Мужчина заранее заключил договор со своим лечащим врачом, и когда терпеть больше не хотелось, а также не было нужды заставлять смотреть на это всех своих родных, З. Фрейд обратился к нему и попрощался с этим миром. После укола он спокойно уснул вечным сном.

Заключение

В целом годы жизни Фрейда прошли интересно и плодотворно. Автор стольких научных статей, теорий, книг и методик прожил не самую скромную жизнь. Биография Зигмунда Фрейда полна взлетов, падений и захватывающих историй. Он смог заглянуть по ту сторону человеческого сознания. Фрейд добился многого в жизни, несмотря на то, что был молчаливым и не умеющим дать отпор своим одногодкам. А может, именно замкнутость смогла направить его энергию в нужное русло.

После смерти ученого нашлись единомышленники и те, кто освоил его практики. Они стали продавать свои услуги. На сегодняшний день исследования Фрейда до сих актуальны и изучаемы, многие зарабатывают на них огромные деньги. Зигмунд Фрейд (годы жизни и смерти ученого - 1856-1939) внес неоценимый вклад в развитие психологии и неврологии.

fb.ru

Реферат на тему Зигмунд Фрейд 1856 1939 основоположник психоанализа

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Витебский государственный ордена Дружбы народов медицинский университет Кафедра общественного здоровья и здравоохранения Зав. кафедрой – профессор В.С. Глушанко Преподаватель – ст. преподаватель Т.Л. Петрище РЕФЕРАТ по «Истории медицины и фармации» на тему: «Зигмунд Фрейд (1856-1939) – основоположник психоанализа» Исполнитель: студент 1 группы 1 курса фармацевтического факультета Балтруконис Станислав Александрович Витебск, 2008

Содержание

Введение С.3
Биография С.3
Приход Фрейда в медицину С.6
Предпосылки создания психоанализа С.6
Первое упоминание о сексуальности С.7
Ошибки Фрейда в разработке теории психоанализа С.8
Мировое признание Фрейда С.9
Недостатки подхода, основанного только на изучении сексуальности С.9
Вклад Фрейда в психологию С.10
Психология бессознательного С.11
Метод «свободных ассоциаций» С.12
«Окраска» работ Фрейда С.12
Основные труды Фрейда С.13
Заключение С.15
Список литературы С.15
Словарь терминов С.16
Введение Когда психология отделилась от философии и во второй половине XIX века стала научной дисциплиной, главной ее целью являлось раскрытие основных элементов психической жизни взрослого человека при помощи метода самонаблюдения в лабораторных условиях. Это направление, получившее название «структурной школы», основано психологом Вильгельмом Вундтом, открывшим в 1879 году первую психологическую лабораторию в Лейпциге. В качестве основной задачи психологии Вундт выдвигал разложение процессов сознания на основополагающие элементы и изучение закономерных связей между ними. Поэтому психологи того времени были просто ошеломлены появлением радикально иного подхода к изучению людей, разработанного почти без посторонней помощи Зигмундом Фрейдом, тогда еще молодым венским врачом. Вместо того чтобы ставить в центр психической жизни человека сознание, Фрейд сравнил его с айсбергом, ничтожно малая часть которого выступает над поверхностью воды. В противоположность господствовавшему в прошлом веке взгляду на человека как на существо разумное и сознающее свое поведение, он выдвинул иную теорию: люди находятся в состоянии беспрестанного конфликта, истоки которого лежат в другой, более обширной сфере психической жизни – в неосознаваемых сексуальных и агрессивных побуждениях.

Биография Зигмунд Фрейд родился 6 мая 1856 года в австрийском городе Фрайберге, Моравия (ныне Пршибор на территории современной Чехии) в семье небогатого торговца шерстью. Когда Фрейду было четыре года, его семья в связи с финансовыми затруднениями перебралась в Вену, где будущий ученый прожил около 80 лет. В большой семье было 8 детей, но только Зигмунд выделялся своими исключительными способностями, удивительно острым умом и страстью к чтению. Поэтому родители стремились создать для него лучшие условия. Несмотря на ограниченные финансовые возможности, заставлявшие всю семью ютиться в тесной квартирке, у Фрейда была своя собственная комната и даже лампа с масляным фитилем, которой он пользовался во время занятий. Остальные члены семьи довольствовались свечами. Фрейд вспоминал, что в детстве он часто мечтал стать генералом или министром. Однако, поскольку он был евреем, почти любая профессиональная карьера была для него закрыта, за исключением медицины и юриспруденции – так сильны были тогда антисемитские настроения. Фрейд выбрал медицину без особого желания. Он поступил на медицинский факультет Венского университета в 1873 году. После получения медицинской степени в 1881 году Фрейд занял должность в Институте анатомии мозга и проводил сравнительные исследования мозга взрослого человека и плода. В 1885 году получил звание приват-доцента, и ему была предоставлена стипендия для научной стажировки за границей, после чего он отправился в Париж в клинику Сальпетриер к знаменитому психиатру Ж.М. Шарко, который применял гипноз для лечения психических заболеваний. В 1886 году Фрейд женился на Марте Бернайс, с которой они прожили вместе более половины века. У них родились три дочери и три сына. Младшая дочь, Анна, последовала по стопам отца и со временем заняла лидирующее положение в психоаналитическом направлении как детский психоаналитик. В 1891 году Фрейд переселяется в дом по адресу: Вена IX, Берггассе, 19, в котором он жил с семьей и принимал пациентов вплоть до вынужденной эмиграции в июне 1937 года. К этому же году относится начало разработок Фрейдом совместно с Й. Брейером особого метода гипнотерапии - так называемого катартического (от греческого katharsis - очищение). В 1895 году Фрейд окончательно отказался от гипноза и начал практиковать метод свободных ассоциаций - лечение разговором, впоследствии названный "психоанализ". Поворот к настоящей славе и большим деньгам произошел 5 марта 1902 года, когда император Франсуа-Жозеф I подписал официальный указ о присвоении Зигмунду Фрейду звания профессора-ассистента. 1907 год, по оценке самого Фрейда, переломный в истории психоаналитического движения - он получает письмо от Э. Блейлера, который первым в научных кругах высказал официальное признание фрейдовской теории. В марте 1908 года Фрейд становится почётным гражданином Вены. В 1909 году он выступает с лекциями в США, в 1910 году в Нюрнберге собирается «Второй международный конгресс по психоанализу», далее конгрессы становятся регулярными. В 1912 году Фрейд основывает периодическое издание "Международный журнал по медицинскому психоанализу". В 1915-1917 гг. он читает лекции по психоанализу на своей родине, в Венском Университете, и готовит их к изданию. Выходят в печати его новые работы, где он продолжает свои исследования тайн бессознательного. В январе 1920 года Фрейду присваивается звание ординарного профессора университета. Показателем настоящей славы было чествование в 1922 году Лондонским университетом пяти великих гениев человечества - Филона, Мемонида, Спинозы, Фрейда и Эйнштейна. В 1923 году судьба подвергает Фрейда тяжелым испытаниям: у него развивается рак челюсти, вызванный пристрастием к сигарам. В 1926 году по случаю 70-летия Зигмунд Фрейд получает поздравления со всего мира. Среди поздравивших - Георг Брандес, Альберт Эйнштейн, Ромен Роллан, венский бургомистр, однако академическая Вена проигнорировала юбилей. 12 сентября 1930 года в возрасте 95 лет умерла мать Фрейда. Фрейд в письме к Ференци писал: «Я не имел право умереть, пока она была жива, теперь у меня есть это право. Так или иначе, ценности жизни существенно изменились в глубинах моего сознания». В 1933 году в Германии к власти приходит фашизм и книги Фрейда, вместе со многими другими, не угодными новым властям, придаются огню. На это Фрейд замечает: «Какого прогресса мы достигли! В средние века они сожгли бы меня, в наши дни они удовлетворились тем, что сожгли мои книги». В 1935 году Фрейд становится почётным членом Королевского общества медиков в Великобритании. 13 сентября 1936 года супруги Фрейд отметили золотую свадьбу. 23 августа 1938 года власть закрывает Венское Психоаналитическое общество. 4 июня 1938 года Фрейд с женой и дочерью Анной покидает Вену и «Восточным экспрессом» едет через Париж в Лондон. Мучительно страдая от рака, вызванного курением, в 1939 году он попросил своего врача и друга Макса Шура помочь ему совершить самоубийство. Тот дал ему тройную дозу морфина, от которой он умер 23 сентября 1939 года.

Приход Фрейда в медицину Первым учителем Фрейда был выдающийся европейский физиолог Эрнст Брюкке. Под его руководством студент Фрейд работал в венском физиологическом институте, просиживая по многу часов за микроскопом. Умение сосредоточенно работать, всецело отдавая себя научным занятиям, выработанное в этот период, Фрейд сохранил на последующие десятилетия. Он намеревался стать профессиональным научным работником. Но вакантного места в физиологическом институте у Брюкке не было. Тем временем ухудшилось материальное положение Фрейда. Трудности обострились в связи с предстоящей женитьбой на такой же бедной, как и он, Марте Бернайс. Науку пришлось оставить и искать средства к существованию. Имелся один выход - стать практикующим врачом, хотя к этой профессии он никакого тяготения не испытывал. Фрейд принял решение заняться частной практикой в качестве невропатолога. Для этого пришлось сперва пойти работать в клинику, так как медицинского опыта у него не было. В клинике Фрейд осваивает методы диагностики и лечения детей с пораженным мозгом (больных детским параличом), а также различных нарушений речи (афазий). Его публикации об этом становятся известны в научных и медицинских кругах. Фрейд приобретает репутацию высококвалифицированного врача-невропатолога. Предпосылки создания психоанализа Своих больных Фрейд лечил принятыми в то время методами физиотерапии. Считалось, что поскольку нервная система представляет собой материальный орган, то и болезненные изменения, которые в ней происходят, должны иметь материальные причины. Поэтому устранять их следует посредством физических процедур, воздействуя на больного теплом, водой, электричеством и др. Очень скоро, однако, Фрейд стал испытывать неудовлетворенность этими физиотерапевтическими процедурами. Эффективность лечения оставляла желать лучшего, и он задумался над возможностью применить другие методы, в частности гипноз, используя который некоторые врачи добивались хороших результатов. Одним из таких успешно практикующих врачей был Иосиф Брейер, который стал во всем покровительствовать молодому Фрейду (1884 год). Они совместно обсуждали причины заболеваний своих пациентов и перспективы лечения. Больными, которые к ним обращались, были главным образом женщины, страдавшие истерией. Болезнь проявлялась в различных симптомах - страхах (фобиях), потере чувствительности, отвращении к пище, раздвоении личности, галлюцинациях, спазмах и др. Применяя легкий гипноз (внушенное состояние, подобное сну), Брейер и Фрейд просили своих пациенток рассказывать о событиях, которые некогда сопровождали появление симптомов болезни. Выяснялось, что, когда больным удавалось вспомнить об этом и «выговориться», симптомы хотя бы на время исчезали. Такой эффект Брейер назвал древнегреческим словом «катарсис» (очищение). За понятием о катарсисе крылась гипотеза, согласно которой симптомы болезни возникают вследствие того, что больной прежде испытал напряженное влечение к какому-либо действию. Симптомы (страхи, спазмы и т. д.) символически замещают это нереализованное, но желаемое действие. Энергия влечения разряжается в извращенной форме, как бы «застревая» в органах, которые начинают работать ненормально. Поэтому предполагалось, что главная задача врача - заставить больного вновь пережить подавленное влечение и тем самым придать нервно-психической энергии другое направление, а именно - перевести ее в русло катарсиса, разрядить подавленное влечение в рассказе врачу о нем. В этой версии о травмировавших больного и потому вытесненных из сознания воспоминаниях, избавление от которых дает лечебный эффект (исчезают расстройства движений, восстанавливается чувствительность и т. д.), содержался зародыш будущего психоанализа Фрейда. Прежде всего, в этих клинических исследованиях «прорезалась» идея, к которой неизменно возвращался Фрейд. На передний план отчетливо выступили конфликтные отношения между сознанием и неосознаваемыми, но нарушающими нормальный ход поведения психическими состояниями. Первое упоминание о сексуальности Особенно успешно использовали гипноз французские врачи, для изучения опыта которых Фрейд на несколько месяцев съездил в Париж к знаменитому неврологу Шарко (ныне его имя сохранилось в связи с одной из физиотерапевтических процедур - так называемым душем Шарко). Фрейд - молодой венский доктор - присоединился к большой толпе практикантов, которая постоянно сопровождала Шарко во время обходов больных и при сеансах лечения гипнозом. Случай помог Фрейду сблизиться с Шарко, к которому он обратился с предложением перевести его лекции на немецкий язык. В этих лекциях утверждалось, что причину истерии, как и любых других заболеваний, следует искать только в физиологии, в нарушении нормальной работы организма, нервной системы. В одной из бесед с Фрейдом Шарко заметил, что источник странностей в поведении невротика таится в особенностях его половой жизни. Это наблюдение запало в голову Фрейда, тем более что и он сам сталкивался с зависимостью нервных заболеваний от сексуальных факторов. Через несколько лет, под впечатлением этих наблюдений и предположений, Фрейд выдвинул постулат, придавший всем его последующим концепциям особую окраску и навсегда соединивший его имя с идеей всесилия сексуальности во всех человеческих делах. Эта идея о роли сексуального влечения как главного двигателя поведения людей, их истории и культуры, придала фрейдизму специфическую окраску, прочно ассоциировала его с представлениями, сводящими все многообразие проявлений жизнедеятельности к прямому или замаскированному вмешательству сексуальных сил. Такой подход, обозначаемый термином «пансексуализм», стяжал Фрейду во многих странах Запада огромную популярность - притом далеко за пределами психологии. В этом принципе стали усматривать своего рода универсальный ключ ко всем человеческим проблемам. Ошибки Фрейда в разработке теории психоанализа Впервые термин «психоанализ» был употреблён Фрейдом в 1896г. Продолжая практику психотерапевта, Фрейд обратился от индивидуального поведения к социальному. В памятниках культуры (мифах, обычаях, искусстве, литературе и т. д.) он искал выражение все тех же комплексов, все тех же сексуальных инстинктов и извращенных способов их удовлетворения. Следуя тенденциям биологизации человеческой психики, Фрейд распространил на объяснение ее развития так называемый биогенетический закон. Согласно этому закону, индивидуальное развитие организма (онтогенез) в краткой и сжатой форме повторяет основные стадии развития всего вида (филогенез). Применительно к ребенку это означало, что, переходя от одного возраста к другому, он следует за теми основными этапами, которые прошел человеческий род в своей истории. Руководствуясь этой версией, Фрейд утверждал, что ядро бессознательной психики современного ребенка образовано из древнего наследия человечества. В фантазиях ребенка и его влечениях воспроизводятся необузданные инстинкты наших диких предков. Никакими объективными данными, говорящими в пользу этой схемы, Фрейд не располагал. Она носила чисто умозрительный, спекулятивный характер. Современная детская психология, располагая огромным экспериментально проверенным материалом об эволюции поведения ребенка, полностью отвергает эту схему. Против нее однозначно говорит и тщательно проведенное сравнение культур многих народов. Оно не обнаружило тех комплексов, которые, согласно Фрейду, как проклятие висят над всем человеческим родом и обрекают на невроз каждого смертного. Фрейд надеялся, что, черпая сведения о сексуальных комплексах не в реакциях своих пациентов, а в памятниках культуры, он придаст своим схемам универсальность и вящую убедительность. В действительности же его экскурсы в область истории лишь укрепили в научных кругах недоверие к притязаниям психоанализа. Его обращение к данным, касающимся психики «первобытных людей», «дикарей» (Фрейд опирался на литературу по антропологии), ставило целью доказать сходство между их мышлением и поведением и симптомами неврозов. Об этом говорилось в его работе «Тотем и табу» (1913г.). Фрейд стал на путь приложения понятий своего психоанализа к коренным вопросам религии, морали, истории общества. Это был путь, оказавшийся тупиковым. Не от сексуальных комплексов, не от либидо и его превращений зависят социальные отношения людей, а именно характер и строй этих отношений определяют в конечном счете психическую жизнь личности, в том числе и мотивы ее поведения.

Мировое признание Фрейда Идеи, касающиеся роли неосознаваемых влечений, как при неврозах, так и в обыденной жизни, ориентация на глубинную психотерапию стали центром объединения вокруг Фрейда большого сообщества врачей, психиатров, психотерапевтов. Прошло то время, когда его книги не вызывали никакого интереса. Так, потребовалось 8 лет, чтобы была раскуплена книга «Толкование сновидений», отпечатанная тиражом всего в 600 экземпляров.

К Фрейду приходит международная слава. В 1909 году он приглашен в США, его лекции прослушали многие ученые, в том числе патриарх американской психологии Вильям Джемс. Обняв Фрейда, он сказал: «За вами будущее». В 1910 году в Нюрнберге собрался «Первый международный конгресс по психоанализу». Правда, вскоре среди этого сообщества, которое объявило психоанализ особой наукой, отличной от психологии, начались распри, приведшие к его распаду. Многие вчерашние ближайшие сподвижники Фрейда порвали с ним и создали собственные школы и направления. Среди них были такие, в частности, ставшие крупными психологами исследователи, как Альфред Адлер и Карл Юнг. Большинство рассталось с Фрейдом из-за его приверженности принципу всемогущества сексуального инстинкта. Против этого догмата говорили как факты психотерапии, так и их теоретическое осмысление. Недостатки подхода, основанного только на изучении сексуальности Вскоре и самому Фрейду пришлось вносить коррективы в свою схему. К этому вынудила жизнь. Грянула первая мировая война. Среди военных врачей имелись и знакомые с методами психоанализа. Пациенты, которые теперь у них появились, страдали от неврозов, сопряженных не с сексуальными переживаниями, а с травмировавшими их испытаниями военного времени. С этими пациентами сталкивается и Фрейд. Его прежняя концепция сновидений невротика, возникшая под впечатлением лечения венских буржуа в конце XIX века, оказалась непригодной, чтобы истолковать психические травмы, возникшие в боевых условиях у вчерашних солдат и офицеров. Фиксация новых пациентов Фрейда на этих травмах, вызванных встречей со смертью, дала ему повод выдвинуть версию об особом влечении, столь же могучем, как сексуальное, и потому провоцирующем болезненную фиксацию на событиях, сопряженных со страхом, вызывающих тревогу и т. п. Этот особый инстинкт, лежащий, наряду с сексуальным, в фундаменте любых форм поведения, Фрейд обозначил древнегреческим термином Танатос. Танатос - антипод Эросу - силе, обозначающей, согласно философии Платона, любовь в широком смысле слова, стало быть, не только половую любовь. Под именем Танатоса имелось в виду особое тяготение к смерти, к уничтожению либо других, либо себя. Тем самым агрессивность возводилась в ранг извечного, заложенного в самой природе человека биологического побуждения. Вклад Фрейда в психологию Ежедневно по 8-10 часов на протяжении многих десятилетий Фрейд занимался врачебной практикой. На фактах, почерпнутых в клинической практике, он проследил сложность и многоплановость структуры личности, значение в ее истории внутренних конфликтов и кризисов, последствия неудовлетворенных желаний. Фрейдом был введен в научный оборот ряд идей и проблем, показавших, что уровень сознания неотделим от других глубинных уровней психической активности, не изучив взаимодействие которых невозможно понять природу человека. Фрейд разработал ряд гипотез, моделей, понятий, запечатлевших своеобразие психики и прочно вошедших в арсенал современного научного знания о ней. К ним относятся, в частности, понятия о защитных механизмах (психологической защите), идентификации, рационализации, вытеснении, фиксации, катарсисе, силе Я и др. Эти понятия обогатили также психотерапевтическую практику. Изучение Фрейдом роли сексуальных переживаний и сопряженных с ними душевных травм дало толчок развитию новых областей знания, в частности сексологии. Фрейдом было показано, сколь важно, прослеживая становление характера человека - его строение и динамику, учитывать детские годы и испытанное ребенком в этом периоде, в особенности отношения в семье, от которых зависит формирование его характера, его мотивационной сферы. Жизненность, практическая значимость поставленных Фрейдом проблем вытекает также из того, что в круг научного анализа им были вовлечены феномены, которые традиционная психология не привыкла принимать в расчет: чувства вины, неполноценности, тревожности, уход от реальной ситуации в область грез, возникновение внутренней тенденции к агрессивности. Чтобы понять смысл влияния Фрейда, надо иметь в виду, что в научном творчестве, его результатах следует различать субъективное и объективное. Ряд своих постулатов Фрейд оценивал как незыблемые (такие, как Эдипов комплекс, страх кастрации у мальчиков и т. п.). С подобными феноменами он встречался в своей клинической практике. Фрейду представилось, что он здесь имеет дело не с симптомами, наблюдаемыми у отдельных лиц, страдающих психоневротическими расстройствами, а с проявлением глубинных начал человеческой природы. И сколько бы возражений ни выдвигалось против этих догм психоанализа, его создатель оставался поразительно слеп к любой критике. Заметив (и здесь он не был одинок, многие врачи до Фрейда писали об этом) сексуальную этиологию неврозов у своих пациентов, Фрейд отождествил любые скрытые от сознания вожделения человека с сексуальными. Этим он и взбудоражил интеллектуальный мир. Сексуально озабоченный невропат Фрейда стал своего рода моделью поведения человека в любых ситуациях и культурах. Тем самым это поведение получило превратную трактовку. Однако, окажись учение Фрейда не более чем сугубо мифологической конструкцией, оно не вошло бы в запас научных представлений, а метод психоанализа не оказался бы одним из самых влиятельных среди множества техник психотерапии. А ведь именно такова историческая реальность. С ней приходится считаться и ее следует объяснить. Психология бессознательного В ту пору, когда Фрейд обратился к психологии, она считалась наукой о сознании. Под ним понималось прямое знание субъекта о том, что происходит в его собственной душе. Именно это знание принималось за незыблемый краеугольный камень психологии. Фрейд, опираясь на свой клинический опыт, его подорвал. Ведь его больные страдали именно от того, что не знали о своих влечениях, о том, что некогда вызвало душевную боль. Лишь подавив контроль сознания (в частности, применив гипноз), удавалось найти следы некогда травмировавших личность событий. В смелом вторжении в дебри бессознательной психики и заключался пионерский шаг Фрейда. Попытка вывести психику из работы «нервной машины» Фрейду не удалась. Но и добытые в ту эпоху психологические представления были бессильны пролить свет на патологическое поведение людей, лечением которых был повседневно занят Фрейд, ибо эти представления охватывали лишь то, что подвластно сознанию. Фрейд открыл третью альтернативу. Ключ к тайнам душевной жизни он стал искать не в физиологии и не в психологии сознания, а в психологии бессознательного. Вступив в эту область, он сделал немало ошибочных шагов, предложил немало решений, не выдержавших испытания научными средствами. Но эти заблуждения не должны дать повод пренебречь его новаторскими исканиями. Метод «свободных ассоциаций» Сам человек, полагал Фрейд, не имеет перед собой прозрачной, ясной картины сложного устройства собственного внутреннего мира со всеми его подводными течениями, бурями, взрывами. И здесь на помощь призван прийти психоанализ с его методом «свободных ассоциаций». Этот метод позволяет субъекту при помощи психотерапевта осознать свои влечения, хотя и подавленные, но продолжающие «взрывать» поведение, влиять на его ход. Фрейд стал использовать метод свободных ассоциаций. Пациентам предлагалось расслабиться на кушетке и говорить все, что приходит им в голову, каким бы абсурдным, неприятным или непристойным оно не представлялось с точки зрения обыденных стандартов. Когда это происходило, оказывалось, что мощные эмоциональные влечения уносили неконтролируемое мышление по направлению к психическому конфликту. Фрейд утверждает, что первая случайная мысль содержит как раз то, что нужно, и представляет собой забытое продолжение воспоминания. Позже, он делает оговорку, что это не всегда бывает так. «Окраска» работ Фрейда На понятии о влечении (потребности, мотиве, побуждении) как моторе всех действий, мыслей, переживаний человека и сосредоточилась напряженная творческая работа Фрейда на протяжении десятилетий. Напомним еще раз: ·              Фрейд прошел естественнонаучную школу, воспитывался на трудах Гельмгольца, открывшего закон сохранения и превращения энергии, и Дарвина, открывшего закон эволюции животного царства. ·              Пионерский шаг Фрейда заключался в переходе из области физики и биологии в область психологии. Перейдя к изучению человеческой души, он опирался на созданное науками о природе. Он использовал и понятие об энергии, сложившееся в недрах физики, и понятие об инстинкте, разработанное Дарвином. Однако оба понятия были им радикально преобразованы. Этого требовал тот новый мир явлений, в изучение которого он теперь погрузился. Следуя биологическому стилю мышления, Фрейд выделял два инстинкта, движущие поведением, - инстинкт самосохранения, без которого живая система рухнула бы, и сексуальный инстинкт, обеспечивающий сохранение не индивида, а всего вида. Именно этот второй инстинкт был возведен Фрейдом в его теперь уже не биологической, а психологической теории на царственное место и окрашен именем либидо, ставшим своего рода паролем всего психоанализа. Бессознательное трактовалось как сфера, насыщенная энергией либидо, слепого инстинкта, не знающего ничего, кроме принципа удовольствия, которое человек испытывает, когда эта энергия разряжается. Поскольку же сознание, в силу запретов, налагаемых обществом, готово препятствовать этому, энергия либидо ищет обходные пути, прорываясь в умственных и телесных реакциях - порой безобидных, а порой патологических, приобретающих характер психоневроза, в частности истерии. Подавленное, вытесненное сексуальное влечение и расшифровывалось Фрейдом по свободным от контроля сознания ассоциациям его пациентов. Такую расшифровку он и назвал психоанализом. При этом из свободных ассоциаций невротиков Фрейд извлек материал, истолкованный в том смысле, что они в детстве были совращены взрослыми. Затем он пришел к выводу, что реального совращения не было и речь должна идти о детских фантазиях на сексуальные темы. Тем не менее, по-прежнему осью, вокруг которой вращался изобретенный им психоанализ, оставался принцип редукции (сведения) всего реального драматизма отношений между сознанием и бессознательной психикой к сексуальному влечению - его энергии и динамике. Именно этот принцип придал всем построениям Фрейда специфическую окраску, породив и ныне не утихающие споры о правоте и степени научности этих построений. Эти споры обострились, когда Фрейд присоединил к общей идее о всемогуществе сексуальности новые, еще более сомнительные темы, где эта идея конкретизировалась в ряде мифов. Основные труды Фрейда В 1899 году он выпускает свою первую самостоятельную работу «Толкование сновидений», которая посвящена анализу неврозов с помощью изучения сновидений пациента. Проводя исследования с использованием метода свободных ассоциаций, он пришёл к выводу, что источником неврозов большинства пациентов являются подавленные сексуальные желания (либидо). При нарушениях развития либидо (например при фиксации на матери - Эдипов комплекс) оно не может быть удовлетворено и проявляется в виде симптомов психического заболевания. Также неудовлетворенное влечение может быть перенаправлено на несексуальные цели (сублимация). В соответствии с этой концепцией проявления подавленных сексуальных желаний могут быть найдены не только в сновидениях и неврозах, но также в литературе и искусстве (а также в иных порождениях человеческого сознания). Идея о том, что на наше поведение влияют неосознаваемые мотивы, была продемонстрирована Фрейдом в книге «Психопатология обыденной жизни» (1901 г.). Различные ошибочные действия, забывание имен, оговорки, описки обычно принято считать случайными, объяснять их слабостью памяти. По Фрейду же в них прорываются скрытые мотивы. Если, например, открывая заседание, председатель объявляет его закрытым, то это не простая оговорка, а выражение его нежелания обсуждать на этом заседании неприятный для него вопрос. В другой работе – «Юмор и его отношение к бессознательному» (1905г.) шутки или каламбуры интерпретируются Фрейдом как разрядка напряжения, созданного теми ограничениями, которые накладывают на сознание индивида различные социальные нормы. В «Трех очерках по теории сексуальности» (1905г.) весь анализ психоневрозов вращается вокруг подавленного сексуального влечения как главной причины страхов, неврастении и других болезненных состояний. Здесь же предлагается схема психосексуального развития личности - от младенческого возраста до стадии, на которой возникает естественное половое влечение к лицу противоположного пола. Одной из излюбленных версий Фрейда становится Эдипов комплекс как извечная формула отношений мальчика к родителям. В греческом мифе о царе Эдипе, убившем своего отца и женившемся на матери, скрыт, по мнению Фрейда, ключ к тяготеющему над каждым мужчиной сексуальному комплексу: мальчик испытывает влечение к матери, воспринимая отца (с коим он себя идентифицирует) как соперника, который вызывает и ненависть, и страх. В последний период творчества Фрейда увидели свет работы, запечатлевшие изменения, которые претерпели его взгляды на структуру человеческой личности («Психология масс и анализ Я» (1921г.), «Я и Оно» (1923г.). Организация психической жизни выступала теперь в виде модели, имеющей своими компонентами различные психические инстанции, обозначенные терминами: Оно (ид), Я (эго) и сверх-Я (супер-эго). Оно представляет бессознательные влечения, Я - принцип реальности, Сверх-Я формируется в процессе усвоения человеком социальных норм, господство которых над психикой также становится бессознательным, приводит к возникновению совести и неосознанного чувства вины.

Заключение Трудно дать оценку современным психологическим теориям, не отдав должного признания теории Фрейда. Независимо от того, принимаем мы или отвергаем какие-то (или все) его идеи, невозможно оспорить тот факт, что влияние Фрейда на западную цивилизацию XX века было глубоким и прочным. Можно утверждать, что во всей истории человечества очень немногие идеи оказали столь широкое и мощное воздействие. Это, конечно, сильное утверждение, но трудно представить, что у Фрейда найдется много конкурентов. Его взгляд на природу человека нанес ощутимый удар господствовавшим в то время представлениям викторианского общества; он предложил трудный, но притягательный путь к достижению понимания таких аспектов психической жизни человека, которые считались темными, скрытыми и, по-видимому, недоступными. За почти 45 лет активной научной деятельности и клинической практики Фрейд создал: ·              первую развернутую теорию личности; ·              обширную систему клинических наблюдений, основанных на его терапевтическом опыте и самоанализе; ·              оригинальный метод лечения невротических расстройств; ·              метод исследования тех психических процессов, которые почти невозможно изучить какими-либо другими способами. Эти разработки легли в основу создания стройной теории психоанализа. Я считаю, что разработанная Фрейдом методика лечения психоанализа является достижением медицины 20-го века. Пусть многие гипотезы Фрейда были смелыми, а некоторые – ошибочными, но в этом и состоит главная его заслуга. Фрейд предложил посмотреть на психологию с совершенно другой стороны. Он брался за гипотезы и додумывал их до конца, принимая во внимания все крайности. Такой подход вызвал как одобрение, так и презрение разных психологических школ. Но как бы там ни было, имя Фрейда до сих пор на слуху, а вокруг его гипотез не прекращаются споры.

Использованная литература 1) З.Фрейд Толкование сновидений / Пер. с нем. – М.: Эксмо,  2001. – 1088с; 2) www.zigmund.ru; 3) www.ru.wikipedia.org/wiki/Фрейд; 4) www.psystatus.ru.

Словарь терминов - Либидо - одно из ключевых понятий психоанализа. Исходно обозначало лежащую в основе всех сексуальных проявлений индивида психическую энергию, использовалось как синоним сексуального влечения. В более поздних работах Фрейд использует понятие либидо как синоним влечения к жизни (Эроса). - Невроз - психически обусловленное расстройство, симптомы которого выражают в символической форме породивший его душевный конфликт (конфликт влечений), в частности сексуальных влечений и влечений Я. - Психоанализ – термин употребляется в трех основных смыслах: 1) особый подход к исследованию тех душевных процессов, которые, с точки зрения Фрейда, не могут быть адекватно изучены с помощью других методов; предполагает ряд технических приемов, имеющих целью вскрыть бессознательный смысл ошибочных действий, скрытые мысли сновидения и т. п.; 2) метод лечения невротических заболеваний, заключающийся в доведении до сознания пациента бессознательных психических содержаний; 3) теоретическое направление в психологии, развивающее особые представления о структуре душевной жизни, взаимодействии отдельных подструктур и т. п. - Сублимация - отклонение энергии сексуальных влечений от их прямой цели получения удовольствия и продолжения рода и направление ее к несексуальным (социальным) целям.

bukvasha.ru

Философия психоанализа Зигмунда Фрейда кратко

Основными работам Зигмунда Фрейда являются

  • «Толкование сновидений»
  • «Тотем и табу»
  • «По ту сторону принципа удовольствия»
  • «Я и Оно», «Будущее одной иллюзии»

Человек, в понимании Зигмунда Фрейда, это, прежде всего, природное существо. Он полностью разделял теорию Дарвина о происхождении человека из природного мира и полагал, что специфика человеческого бытия полностью исчерпывается биологическими аспектами его жизни. Инстинкты действуют как на телесном, так и на психическом уровнях. Психическое выражение инстинктивных влечений Фрейд назвал «бессознательное», или «Оно».

В представлении Фрейда, структура личности состоит из трех составляющих – Оно (бессознательное), Я (сознание), Сверх-Я (неосознаваемые моральные требования).

Оно характеризуется следующими особенностями. Во-первых, является хранилищем психической энергии инстинктов, во-вторых, имеет собственный принцип деятельности, который Фрейд назвал «принцип удовольствия».

Оно Фрейд считал архаическим, то есть древним, бессознательным базисом психики, доставшимся нам от животных предков. В этой сфере бессознательного есть очень мощный первичный импульс – импульс продолжения рода, с помощью которого природа обеспечивала воспроизведение новых поколений живых существ. Со временем безграничную власть первичных импульсов начинает жестко ограничивать внешний мир. Под влиянием этого мира в психике человека формируется новый элемент – Я.

Я олицетворяет собой сознание, рациональность. Эта инстанция развивается из Оно, по мере того, как ребенок начинает осознавать свою личность. Я выполняет три основных функции: 1) руководит контактом с реальностью. Именно Я воспринимает внешний мир: видит, слышит и т. д.; 2) планирует деятельность человека, руководствуясь «принципом реальности»; 3) вытесняет желания и влечения Оно, которые никак не согласуются с реальностью. Вытесненный материал уходит из Я, но не исчезает из психики, а становится бессознательной ее частью. С точки зрения Фрейда, вытесненное желание в дальнейшем будет проявлять себя в сновидениях, оговорках, в каком-то непонятном поступке или в болезненной форме в виде невроза или психоза.

В структуре личности есть еще один важный элемент – Сверх-Я. Формируется он под воздействием нравственных требований общества. Сверх-Я выступает судьей, который четко следит и дает оценки всем желаниям и поступкам человека. Наряду с совестью и самонаблюдением, Сверх-Я наделено такой функцией, как носитель идеала-Я. Этот элемент представляет традиции народа, включает ценности поколений.

В психоаналитической философии отношения между этими тремя элементами предстают как весьма сложные и многообразные. Раскрывая взаимодействие Я и Оно, Фрейд использует в качестве аналогии образ всадника и коня. В своей работе «Я и Оно» он пишет: «В своем отношении к «Оно» «Я» похоже на всадника, который должен обуздать превосходящего его по силе коня; разница в том, что всадник пытается это собственными силами, а «Я» – заимствованными. Если всадник не хочет расстаться с конем, то ему не остается ничего другого, как вести коня туда, куда конь хочет; так и «Я» превращает волю «Оно» в действие, как будто бы это была его собственная воля».

Взаимоотношения между Я и Сверх-Я оказываются не менее сложными. Сверх-Я по отношению к Я является своего рода моральным цензором, гарантом неподчинения слабого Я силам бессознательных влечений Оно.

По Фрейду, представления человека о свободе воли иллюзорны, поскольку за волевыми решениями и вообще сознательными актами скрываются совсем иные – подлинные и неосознаваемые – мотивы поступков. Истолкования же собственных действий чаще всего оказываются рационализациями, т.е. такими объяснениями, которые человек «придумывает» и которые вполне удовлетворяют его сознание.

Значительный мировоззренческий потенциал психоаналитической философии связан, прежде всего, с осмыслением взаимоотношений между человеком и культурой. Фрейд утверждает, что культура основывается на принуждении и на подавлении инстинктивных импульсов, потому неизбежно вызывает страдание. Культура имеет мощные средства принуждения, к ним относятся религия, нравственные идеалы, произведения искусства и литературы. Однако Фрейд считает, что уничтожить, отказаться от них человек не имеет возможности, поскольку они необходимы для организации совместной жизни людей.

В работе «Неудовлетворенность культурой» Фрейд отмечал, что человек находится в сложном, противоречивом положении. С одной стороны, культура – источник его страданий, с другой – она необходимое условие жизни в обществе. Самым лучшим выходом из этого положения Фрейд считает увеличение культурной значимости научного знания. «Мы верим в то, что научная работа имеет возможность узнать кое-что о реальности мира, благодаря чему мы в состоянии увеличивать нашу мощь, уменьшать наши страдания и в соответствии с чем устраивать нашу жизнь». Именно наука, по мнению Фрейда, поможет человеку примириться с требованиями культуры. С помощью психоанализа человек научится управлять бессознательными импульсами и, значит, уменьшится «репрессивная» функция культуры. В связи с этим основную цель психоанализа Фрейд формулировал так: «Там, где было Оно, должно стать Я». На пути к этой цели произойдет также освобождение культуры от религиозных представлений, так как они «иллюзия» и не соответствуют реальности. Религию, утверждает Фрейд, нужно считать общечеловеческим неврозом, который будет преодолен в ходе развития человечества.

Психоанализ вызвал и продолжает вызывать споры относительно вопроса о его научной ценности. Сам Фрейд и сторонники классического психоанализа считали его такой же наукой, как, например, физика или химия. Однако существуют серьезные возражения против такой позиции. Так, один из крупнейших методологов науки в ХХ столетии К.Поппер считал, что психоанализ не отвечает требованиям науки. Те эмпирические данные, с которыми имеет дело психоаналитик, представляют собой не экспериментальные наблюдения, но словесные ассоциации, воспоминания, эмоционально окрашенные истолкования событий. Психоаналитик вообще лишен возможности объективированного наблюдения – он не может проверить истинность утверждений пациента.

Для некоторых философов (П.Рикёр, Ю.Хабермас) психоанализ – это, прежде всего, герменевтика – искусство истолкования сновидений, текстов художественных произведений, явлений культуры. С критикой различных сторон психоаналитической концепции выступили К.Ясперс, М. Шелер, Ж.-П. Сартр, Э. Мунье и другие. Независимо от приведенных оценок антропологические и социально-философские взгляды Фрейда оказали значительное влияние на искусство, философию, психологию первой половины ХХ в.

Необходимо отметить, что во многом философская позиция Фрейда не однозначна. С одной стороны Фрейд верил в конечное торжество разума и науки, с другой стороны, рассуждал о безграничном могуществе бессознательного и инстинктов, трактовал их как первоисточник всех явлений культуры. Психоанализ Фрейда справедливо критикуют за преувеличение значения репрессивной (подавляющей) функции культуры, хотя оценка взаимоотношений культуры и личности как противоречивых не лишена оснований. В целом созданное Фрейдом учение показало, насколько сложным предметом философского исследования является человек.

В дальнейшем многие идеи Фрейда подверглись переосмыслению. Ряд сторонников Фрейда, первоначально разделявших его теоретические взгляды, не только высказали критические замечания по их поводу, но и стали создателями своих собственных теорий. В них психоанализ Фрейда трансформируется. Уменьшается роль биологического аспекта бытия человека, пересматривается содержание и функции бессознательного, рассматриваются такие важные явления человеческой жизни, как свобода воли, ответственность, смысл жизни, духовность. Наиболее значительный вклад в дальнейшее развитие психоаналитической философии внесли Карл Густав Юнг (1875–1961) и Эрих Фромм (1900–1980).

 

www.solecity.ru

Зигмунд Фрейд биография (кратко)

Зигмунд Фрейд краткая биографияДевятнадцатый век дал немало великих имён в самых различных областях – физике и искусстве, военном деле и философии, инженерной сфере и политике. Не стала исключением и психология. Считается, что очень значимый вклад в неё внесён Зигмундом Фрейдом. Давайте разберёмся подробно, кто это такой и что собственно сделано им.

Родился будущий основатель психоанализа в мае 1856 года, в чешском Фрайберге. Но из-за проблем, связанных с национальностью (Зигмунд Фрейд был евреем), а точнее – преследований, его семья переезжает на территорию нынешней Ивано-Франковской области.

В чём суть концепции

Фрейд выдвинул тезис: бороться с проблемами психики надо, изучая ранее пережитые травмирующие переживания и устраняя их. Основные методы – разбор снов и свободные ассоциации.

Человек во фрейдистской теории понимается как единство трёх компонентов: я (предсознание), сверх-я (совесть) и оно (бессознательное). Вне этого разделения понять суть психоанализа невозможно. Методика свободной ассоциации была призвана проникнуть в глубинные (скрытые) слои психики.

Зигмунд Фрейд интересные факты из жизни

Основоположник психоанализа переезжал дважды в жизни, и оба раза – спасаясь от преследований. Об одном случае мы уже знаем. Второй был не в пример серьёзнее: в 1938 году Австрию захватили войска германского вермахта. Находиться в Вене дальше оставалось просто опасно. Между тем, неизлечимое онкологическое заболевание доставляло Фрейду колоссальные мучения. И в сентябре 1939 года, в день осеннего равноденствия, Макс Шур произвёл эвтаназию Зигмунда Фрейда, вколов ему огромную дозу морфина.

Интересно, что после завершения гимназии Фрейд собирался стать военным либо политиком, но подъём антисемитских настроений помешал ему это сделать. Поэтому он и стал врачом-исследователем.

Шесть лет, с 1876 по 1882 годы, Фрейд изучает нервные клетки. Потом начинается практика. Лишь через десять лет он набрал достаточно материала, чтобы начать критиковать распространённые тогда представления о чёткой локализации мозговых функций. В середине 1890-х годов Фрейд выдвигает тезис об обратном влиянии психических нарушений на физиологию. И в первые два десятилетия ХХ века появляются наиболее значительные его труды.

Начинается частная практика. Но… никакие методы не помогают экзальтированным, пресыщенным жизнью венкам. Выход был найден опытным путём – после долгих ошибок: пресловутый метод свободных ассоциаций. Кабинет обставляется шикарно и спокойно. Сам Фрейд успокаивает себя сигарами (это ему позже выйдет боком). Время от времени добавляются новые штрихи к работе – например, ограничение сеанса пятьюдесятью минутами. Или демонстративное равнодушие к больным.

Понравилась статья? Поделитесь!

interesnie-fakti.net