10 волнующих фильмов о запретной любви. Женщина с мальчиком любовь

Ничто так не ускоряет старости, как неумеренные попойки, необузданная любовь и не знающая меры похотливость.

Эразм Роттердамский

Сексуальная связь взрослой женщины с подростком может быть эпизодической, - в этом случае речь не идет о перверзии (сексуальном отклонении непатологического характера). Но может быть и устойчивое влечение женщины именно к мальчикам-подросткам с отсутствием интереса к мужчинам. В этом случае идет речь о перверзии (сексуальном извращении), которая называется эфебофилией.

В жизни многих мужчин была связь со взрослой женщиной, когда они сами были ещё несовершеннолетними. Некоторые женщины любят выступать в роли наставницы, обучая мальчика всем премудростям плотской любви. Могут быть материнские чувства к подростку. А некоторым женщинам нравятся именно искренность, привязанность и романтические чувства подростков, они отдают им предпочтение перед мужчинами, считая тех более циничными и эгоистичными.

Общество негативно относится к тому, что взрослая женщина имеет длительную сексуальную связь с подростком, и такие женщины предпочитают скрывать свои пристрастия. Эту проблему нельзя оценивать однозначно.

Во многих случаях чувства бывают обоюдными - подросток влюбляется в свою взрослую любовницу. Лично я затрудняюсь оценивать такие случаи. Мне их приходилось видеть немало, и обычно конфликт происходил, когда вмешивались другие люди, чаще всего, родители подростка. Их тоже можно понять - никто не хочет, чтобы сына растлевала взрослая женщина.

Сами разновозрастные любовники чаще всего отчаянно отстаивали свое право на любовь и требовали, чтобы все оставили их в покое.

Современные подростки созревают рано и уже с 13-15-летнего возраста, а иногда и раньше, - живут половой жизнью со своими сверстницами. Поэтому арбитром здесь быть сложно. Сочувствие и сопереживание вызывают все участники конфликта - и влюбленный подросток, которому родители запрещают встречаться с любимой, и женщина, которую все осуждают, и родители, которые беспокоятся о сыне.

Но бывают и такие случаи, когда женщина принуждает подростка к интимной близости, - не обязательно с помощью физического насилия, а используя его зависимость или психологической давление. Могут быть угрозы, запугивание, шантаж.

Кириллу 15 лет, он высокий, красивый мальчик, выглядит старше своих лет, спортсмен. У него была девочка, в которую он был влюблен, встречались около года, жили половой жизнью.

В 8-ом классе его стала буквально преследовать тренер женской баскетбольной команды. Она постоянно попадалась ему на пути, когда он шел в спортзал, заигрывала с ним, говорила двусмысленности, предлагала провести вечер вместе, навестить её дома, приходила на тренировки и наблюдала за ним, под разными предлогами заходила в раздевалку, когда он переодевался.

Она ему совершенно не нравилась, но ему как-то неловко было ответить грубостью взрослой женщине. Мальчик стал избегать её, прибегал с опозданием, надеясь, что та подумает, будто он пропустил тренировку, а если она выходила из тренерской ему навстречу, быстро бежал по коридору, говоря, что опаздывает. Он старался постоянно находиться среди остальных ребят, чтобы женщина не подошла с очередным приглашением. Ребята из команды стали над ним подшучивать, советовали переспать с ней, но эта крупная рослая женщина внушала подростку ему чисто физическое отвращение. К тому же у него была любимая девочка.

Видя его негативное отношение, тренер как-то намекнула ему, что от неё в немалой степени зависит, включат ли его в основной состав юношеской сборной, она может и замолвить за него словечко, и сказать против, и его тренер её послушает, так как он её давний приятель. Ее преследования Кирилла тяготили, и он даже подумывал перейти в другой клуб.

Однажды, когда они были на соревнованиях в другом городе, тренер вошла в номер Кирилла, когда соседа не было, якобы спросить его, примет ли он участие в экскурсии, которую для них организовали, потом ещё о чем-то спрашивала и несмотря на явное смущение подростка, села рядом, обняла его за плечи. Кирилл сидел напряженный, не зная, как себя вести. Нагрубить или оттолкнуть взрослую женщину ему не позволяло воспитание. Когда она стала расстегивать ему брюки, он резко вскочил и возмущенно спросил: «Зачем вы это делаете? Как вам не стыдно?! Вы же в матери мне годитесь!» Она в ответ засмеялась и сказала, что это не имеет ровным счетом никакого значения, в любви нет возраста, а если он ещё девственник, то она будет ему хорошей учительницей. Она вновь предприняла свои попытки и почти стянула с него брюки, несмотря на его сопротивление, и в этот момент вошел руководитель сборной вместе с двумя ребятами из команды. Все застыли на месте, а женщина заявила, что Кирилл сам заманил её в свой номер и домогался её.

Кирилла строго отчитали «за аморальное поведение», чуть не исключили из команды. Как он говорит, самым обидным для него было то, что никто за него не вступился, хотя все видели, что она многие месяцы сама его преследовала. К тому же он чувствовал себя опозоренным, так как ребята отпускали шуточки и намекали, что он импотент, поэтому бегал от этой женщины, как черт от ладана. Не выдержав всего этого, подросток предпринял попытку самоубийства.

Если идет речь о растлении несовершеннолетнего или принуждении к действиям сексуального характера, к половому акту, - то тогда это попадает под статью 134 нового Уголовного кодекса. Но в реальной жизни вряд ли есть случаи, когда взрослую женщину в уголовном порядке наказывают за растление или действия сексуального характера по отношению к несовершеннолетнему. Обычно такие подростки предпочитают молчать и скрывают происшедшее даже от родителей.

Крайне редко, но все же бывает так, что взрослая женщина растлевает маленького мальчика, не достигшего половой зрелости. В литературе описаны случаи, когда в прошлом веке и начале нашего века гувернантки сожительствовали со своими малолетними воспитанниками. В наше время мальчиков растлевают только психически больные или умственно отсталые женщины. Из-за психического дефекта такие женщины не имеют возможности для нормальной интимной жизни со взрослыми мужчинами. Они приучают ребенка лизать свои половые органы (куннилингус) или стимулировать клитор рукой, а сами стимулируют его половой член, добиваясь эрекции или приятных для ребенка ощущений.

8-летнего Толю мать отправила на все лето в деревню к бабушке. Он бывал у бабушки и раньше, но обычно вместе с матерью, а в тот год у неё не было летнего отпуска. В выходные мать привезла сына, а потом уехала. С прежних приездов Толя знал многих соседей бабушки, был рад с ними снова встретиться. Целыми днями с ватагой деревенских мальчишек они носились по улицам, бегали на ручку купаться, ловили рыбу, ходили в лес. Бабушка была старенькая, внука не слишком контролировала, проблем с ним у неё не было.

Примерно через неделю соседка затопила баню, и бабушка Толи попросила её взять с собой в баню мальчика и помочь ему помыться, так как сама болела и в баню давно не ходила.

Со слов матери Толи, о 35-летней соседке деревенские жители говорили, что она «со странностями». У неё было две дочери, прижитых неизвестно от кого, мужа никогда не было, так как она считалась «уродиной», и её временными сожителями были только приезжие строители и разнорабочие.

Со слов мальчика, соседка сначала помыла своих дочерей, а потом позвала Толю. Намыливая его, она стала «играть» с его пенисом, приговаривая: «Ты смотри, что у нас уже есть! Почти настоящий мужчина!» Толя её не стеснялся, так как знал много лет, а нравы в деревне были простые, некоторые дети до 3-4-летнего возраста бегали без штанишек. Раздражение половых органов мальчику было приятно, и спустя некоторое время у него возникла эрекция. Соседка продолжали «играть» с его пенисом, и в какой-то момент Толе стало «хорошо» и очень приятно. Соседка рассмеялась и сказала, что он теперь стал «настоящим мужчиной», а потом легла на лавку и попросила Толю тоже «поиграть» с нею. Она показала мальчику, где он должен гладить, и как он сам потом рассказывал, через некоторое время «вся задергалась» и стала громко стонать. Ребенок испугался, что сделал не так, поэтому ей больно, но женщина спрыгнула с лавки, подхватила мальчика на руки и стала кружиться и целовать его, сказав, что ей тоже было «очень хорошо». Она просила ничего не рассказывать бабушке, сказав, что это теперь «их секрет», он уже «большой» и должен поступать «как большой». И Толя ничего не сказал бабушке.

Через неделю все повторилось. На этот раз соседка сама предложила Толиной бабушке помыть мальчика в бане, и та охотно согласилась. Так было несколько раз, а потом соседка стала приглашать мальчика к себе, когда дочерей не было дома. Вначале она стимулировала половой член ребенка и доводила его до оргазма, а потом просила гладить свои половые органы.

Однажды, когда у Толи была эрекция, она даже попыталась совершить с ним половой акт, но мальчик не знал, что нужно делать, хотя она ему показывала, как он должен двигаться, но у него ничего не получилось, и в дальнейшем она отказалась от этой затеи.

Так продолжалось все лето. Своим приятелям Толя рассказал, чем они занимаются с соседкой, гордился, что он уже «большой», они ему завидовали и однажды даже подглядывали в окно, когда Толя «играл» с соседкой. Чтобы увидеть все в подробностях, они залезали друг другу на плечи, те, кто стояли внизу, толкали и торопили тех, кто имел доступ к окну, и в конце концов вся куча-мала с хохотом и визгом свалилась на землю. Соседка выбежала, что-то накинув на себя и разогнала их. Но бабушка Толи так ничего и не узнала.

Вернувшись в конце лета домой, Толя однажды попросил мать «поиграть» с ним так же, как это делала «тетя Варя». Мать сначала не поняла, о каких «играх» идет речь, а когда сын снял штанишки и показал, как делала «тетя Варя», мать мальчика пришла в ужас и привела ребенка ко мне на консультацию.

В подобных случаях самое главное - разрушить сложившуюся ассоциативную связь между приятными ощущениями, которые испытывал ребенок, и теми действиями, с помощью которых он испытывал оргазм. Без подкрепления оргазмом со временем все забудется и сексуальность ребенка восстановится в нормальных возрастных рамках.

Если у вас нет возможности проконсультироваться с детским психиатром или сексопатологом, - нужно переключить внимание ребенка на что-то другое и, конечно же, избавить его от общения с растлительницей.

Да и вообще - допуская в свою семью кого-то, приглашая к ребенку няню, будьте очень осмотрительны. Повнимательнее приглядитесь к ней, как она относится к ребенку, нет ли каких-то странностей в поведении. А то возможны драматические события. Приведу два таких случая из своей практики.

Семену 8 лет, он тихий, послушный, крайне впечатлительный мальчик, с детства боялся темноты, засыпал только при свете. Когда он засыпал, мать на цыпочках входила в его комнату, чтобы потушить свет, но он спал очень чутко, просыпался от малейшего шороха, и если свет был потушен, начинал громко плакать и звать мать. Она была вынуждена подолгу лежать с ним рядом, дожидаясь, пока он уснет, а потом старалась очень тихо уйти. Но чаще всего он снова просыпался и она опять оставалась с ним.

В 4-летнем возрасте мать отдала его в детский сад, чтобы иметь возможность работать, но с первых дней Сема так жалобно плакал, не отпускал её, цеплялся за её одежду, умоляя не оставлять его, что у неё сердце разрывалась от жалости. Мальчик всех боялся, даже воспитательниц и детей, все время плакал, и промучившись две недели, мать забрала его и уволилась с работы, чтобы иметь возможность самой быть с сыном.

Когда Сема пошел в школу, мать отводила его и забирала после уроков. Она работала на полставки, чтобы иметь возможность вовремя забирать мальчика, так как тот категорически не хотел оставаться в школе на продленный день и с нетерпением ждал прихода матери. Одноклассников тоже боялся, во время перемены не выходил в коридор, а сидел за своей партой. Со временем привык к учительнице и старался держаться поблизости от нее.

Засыпал Сема по-прежнему с матерью. Порой та была вынуждена оставаться на всю ночь в комнате сына, так как проснувшись среди ночи, он уже не мог уснуть, все время проверял рукой, на месте ли мать. Засыпал ребенок лишь под утро, а утром она не могла его добудиться; нередко из-за этого он пропускал школу.

Летом после окончания 2-го класса мать с сыном гостили у своих родственников в Подмосковье. У хозяев была 18-летняя дочь, которая хотела учиться в Москве, но ей негде было жить. Мать Семена пригласила её к себе, сказав, что будет кормить её и платить, если та согласится забирать мальчика из школы и гулять с ним, чтобы она имела возможность работать на полную ставку. Родители девушки согласились.

По умственному развитию девушка явно «не дотягивала» до своего возраста, бегала и играла с ребенком, как будто они были ровесниками, и мальчик быстро привязался к будущей няне и охотно проводил с нею время.

В августе девушка приехала к ним и пыталась поступить в училище торговли, но со слов матери Семена, она была с такой «придурью» (то есть, с явной задержкой умственного развития), что даже не знала, что для поступления нужно сдавать экзамены (!), поэтому оказалась к ним совершенно не готова. Эта девушка еле-еле закончила 8 классов сельской школы, а потом работала в тепличном хозяйстве, так что поступить в училище, где был высокий конкурс, у неё не было никаких шансов.

Девушке её новая работа нравилось, так как отпали проблемы с жильем и питанием, были и свободные деньги (мать Семена хорошо платила няне), и такая жизнь её вполне устраивала. По вечерам она никуда из дома не выходила, так как боялась заблудиться в незнакомом ей городе, и мать Семена вздохнула с облегчением, так как у неё и мужа появилась возможность ходить в кино или в гости.

Мальчик охотно оставался с няней и играл с ней. Она забирала его из школы, гуляла с ним во дворе, кормила его и сидела рядом, когда он готовил уроки. Спала она в комнате мальчика. Вначале родители Семена ставили для неё на ночь раскладное кресло, но Сема вечером капризничал, требовал, чтобы или мать, или няня лежали рядом с ним, пока он не уснет, и няня стала спать на кушетке в его комнате.

Как произошло растление, неизвестно, так как его мать ничего не замечала в течение полугода.

Но однажды ночью, проходя мимо их комнаты, она услышала стоны девушки и решив, что ей плохо, тихо вошла в комнату и включила не верхний свет, а бра, боясь разбудить сына. Она увидела, что оба не спят, её сын лижет половые органы своей няни, а та мнет руками его половой член.

Женщина громко закричала, на крик прибежал её муж, стащил няню с постели и отхлестал по щекам, приказав ей немедленно убираться. Но мальчик вцепился в девушку руками, обнимал её и кричал, что он её любит и не хочет, чтобы она уходила. Родители оставили девушку до утра, забрали сына в свою комнату, а утром отправили её обратно в деревню, дав ей денег и приказав никому о случившемся не рассказывать.

Мальчик всю ночь плакал, утром наотрез отказался идти в школу, весь дрожал и стучал зубами. Он ничего не ел несколько дней, постоянно плакал, звал няню, отталкивал родителей, говорил, что ненавидит их, не спал ночами, и родители были вынуждены поместить его в психиатрическую больницу.

Сексуальные действия душевнобольной растлительницы, которая угрозами принуждает ребенка к сексуальному контакту, могут привести к неврозу.

Алексей обратился с жалобами на пониженное настроение, чувство безысходности и одиночества.

В беседе выяснилось, что в детстве у него была няня, слабоумная женщина, которую родители привезли из деревни. Она жила у них, спала в детской, и с 4-летнего возраста заставляла мальчика лизать свои половые органы. Если ребенок плакал и отказывался, растлительница больно щипала его или крутила за ухо, грозя, что если он не подчинится или что-то расскажет родителям, то она превратится в ведьму и заколдует его. Ему было страшно, он плакал, но в конце концов подчинялся. Няня внушала мальчику страх и отвращение - она была толстой неопрятной женщиной, от неё противно пахло, но он её очень боялся и ничего не говорил родителям.

Леша рос пугливым, вздрагивал от резких звуков, часто плакал, плохо спал, просыпался от ночных кошмарных снов и весь в слезах, громко звал мать. Родители считали его нервным и ранимым ребенком, никогда не только не наказывали его, но даже не повышали на него голос и терялись в догадках, отчего мальчик так плаксив и всего боится. Отец предлагал проконсультировать сына у детского психиатра, но мать возражала, полагая, что визит к врачу испугает ребенка.

Когда Леша пошел в школу, то со слезами упросил родителей, чтобы они оставляли его на продленный день, только бы не видеть ненавистную няню. Родителям же он сказал, что так ему легче готовить уроки. В 6 часов няня забирала его из школы и по дороге домой «шипела» свои угрозы. К этому времени родители были уже дома, и мальчик старался все время проводить рядом с ними, со страхом ожидая ночи. А ночью няня побоями и угрозами вновь заставляла его стимулировать свои половые органы или мастурбировала в его присутствии. Когда она начинала стонать и сотрясаться в конвульсиях, ребенок, не понимая, что с ней происходит, с тайной радостью надеялся, что она задохнется и умрет.

Так продолжалось до тех пор, пока Леше не исполнилось 12 лет. В няне он уже не нуждался, но она выполняла всю домашнюю работу и по-прежнему жила у них. К этому времени Леша уже многое знал из рассказов сверстников, тяготился своей «постыдной тайной» и больше всего на свете боялся, что кто-нибудь из одноклассников об этом узнает. Себя он считал «грязным подонком» и «слабовольной тряпкой», но в силу особенностей характера не мог противостоять жестокой няне.

Когда Леша учился в 5-ом классе, во время медицинского осмотра школьный врач обратила внимание, что руки, грудь и спина мальчика в синяках от щипков. Она стала расспрашивать его, а Леша расплакался и выбежал из её кабинета. Врач рассказала обо всем классному руководителю, а та была поражена. Родители Леши - интеллигентные люди с высшим образованием, педагог не раз обсуждала с ними, почему он так боязлив, сторонится одноклассников и часто плачет по любому пустяку.

Решив, что родители систематически истязают ребенка, учительница вызвала их в школу. Те были просто потрясены. Дома они устроили допрос и няне, и Алексею. Он признался, что она его истязает, а о её сексуальных домогательствах ничего им не рассказал - ему было стыдно, он боялся, что его будут презирать даже родители. Няню отослали в деревню, но мальчик был по-прежнему подавлен, замкнут и плаксив.

Со временем острота его переживаний несколько сгладилась, но тем не менее, многие годы он мучился от комплекса неполноценности. Его сверстники ухаживали за девушками, а Алексей презирал самого себя и считал, что он недостоин общаться с девушками.

Закончив школу, он поступил в институт, но и среди сокурсников был одинок. Для себя он писал трагические стихи о своей «загубленной жизни», о том, что «обречен на одиночество». Однажды листок с его стихами случайно оказался на столе сокурсницы, которая решила, что они посвящены ей. Она со смехом зачитала стихотворение перед всей группой, спрашивая, кто из ребят является её воздыхателем. На Алексея она даже не подумала, решив, что автор - парень, которой ей нравился, и кокетливо добиваясь у него признания в авторстве. Придя домой, Алексей пытался отравиться, выпив какие-то таблетки из домашней аптечки, но потом сам испугался и вызвал искусственную рвоту. Почему он так поступил - и сам не знает. К той девушке он не испытывал никаких чувств, просто ему показалось, что все сразу догадаются о «его позоре».

После этого случая он длительное время был подавленным, рассеянным, почти не спал ночами, а днем «клевал носом» на лекциях и запустил занятия. Летнюю сессию не сдал и родители, боясь, что его отчислят из института, решили оформить академический отпуск якобы по болезни. Терапевт не обнаружил у Алексея никаких оснований для освобождения от учебы, а невропатолог после обследования порекомендовал обратиться к психиатру.

Эфебофилия (сексуальное влечение к подросткам) может наблюдаться и у взрослых мужчин, и у взрослых женщин. В этих случаях растление более откровенное, с уговорами или принуждением к половому сношению

Сексуальная связь взрослой женщины с подростком

     Сексуальная связь взрослой женщины с подростком может бытьэпизодической, - в этом случае речь не идет о перверзии (сексуальномотклонении непатологического характера). Но может быть и устойчивоевлечение женщины именно к мальчикам-подросткам с отсутствием интереса кмужчинам. В этом случае идет речь о перверзии (сексуальном извращении),которая называется эфебофилией.     В жизни многих мужчин была связь со взрослой женщиной, когда они самибыли ещё несовершеннолетними. Некоторые женщины любят выступать в ролинаставницы, обучая мальчика всем премудростям плотской любви. Могут бытьматеринские чувства к подростку. А некоторым женщинам нравятся именноискренность, привязанность и романтические чувства подростков, они отдаютим предпочтение перед мужчинами, считая тех более циничными и эгоистичными.     Общество негативно относится к тому, что взрослая женщина имеетдлительную сексуальную связь с подростком, и такие женщины предпочитаютскрывать свои пристрастия. Эту проблему нельзя оценивать однозначно. Во многих случаях чувства бывают обоюдными - подросток влюбляется всвою взрослую любовницу. Лично я затрудняюсь оценивать такие случаи. Мне ихприходилось видеть немало, и обычно конфликт происходил, когда вмешивалисьдругие люди, чаще всего, родители подростка. Их тоже можно понять - никтоне хочет, чтобы сына растлевала взрослая женщина.     Сами разновозрастные любовники чаще всего отчаянно отстаивали своеправо на любовь и требовали, чтобы все оставили их в покое.     Современные подростки созревают рано и уже с 13-15-летнего возраста, аиногда и раньше, - живут половой жизнью со своими сверстницами. Поэтомуарбитром здесь быть сложно. Сочувствие и сопереживание вызывают всеучастники конфликта - и влюбленный подросток, которому родители запрещаютвстречаться с любимой, и женщина, которую все осуждают, и родители, которыебеспокоятся о сыне.     Но бывают и такие случаи, когда женщина принуждает подростка кинтимной близости, - не обязательно с помощью физического насилия, аиспользуя его зависимость или психологической давление. Могут быть угрозы,запугивание, шантаж.     Кириллу 15 лет, он высокий, красивый мальчик, выглядит старше своихлет, спортсмен. У него была девочка, в которую он был влюблен, встречалисьоколо года, жили половой жизнью.     В 8-ом классе его стала буквально преследовать тренер женскойбаскетбольной команды. Она постоянно попадалась ему на пути, когда он шел вспортзал, заигрывала с ним, говорила двусмысленности, предлагала провестивечер вместе, навестить её дома, приходила на тренировки и наблюдала заним, под разными предлогами заходила в раздевалку, когда он переодевался.     Она ему совершенно не нравилась, но ему как-то неловко было ответитьгрубостью взрослой женщине. Мальчик стал избегать её, прибегал сопозданием, надеясь, что та подумает, будто он пропустил тренировку, а еслиона выходила из тренерской ему навстречу, быстро бежал по коридору, говоря,что опаздывает. Он старался постоянно находиться среди остальных ребят,чтобы женщина не подошла с очередным приглашением. Ребята из команды сталинад ним подшучивать, советовали переспать с ней, но эта крупная рослаяженщина внушала подростку ему чисто физическое отвращение. К тому же у негобыла любимая девочка.     Видя его негативное отношение, тренер как-то намекнула ему, что от неёв немалой степени зависит, включат ли его в основной состав юношескойсборной, она может и замолвить за него словечко, и сказать против, и еготренер её послушает, так как он её давний приятель. Ее преследованияКирилла тяготили, и он даже подумывал перейти в другой клуб.     Однажды, когда они были на соревнованиях в другом городе, тренер вошлав номер Кирилла, когда соседа не было, якобы спросить его, примет ли онучастие в экскурсии, которую для них организовали, потом ещё о чем-тоспрашивала и несмотря на явное смущение подростка, села рядом, обняла егоза плечи. Кирилл сидел напряженный, не зная, как себя вести. Нагрубить илиоттолкнуть взрослую женщину ему не позволяло воспитание. Когда она сталарасстегивать ему брюки, он резко вскочил и возмущенно спросил: "Зачем выэто делаете? Как вам не стыдно?! Вы же в матери мне годитесь!" Она в ответзасмеялась и сказала, что это не имеет ровным счетом никакого значения, влюбви нет возраста, а если он ещё девственник, то она будет ему хорошейучительницей. Она вновь предприняла свои попытки и почти стянула с негобрюки, несмотря на его сопротивление, и в этот момент вошел руководительсборной вместе с двумя ребятами из команды. Все застыли на месте, а женщиназаявила, что Кирилл сам заманил её в свой номер и домогался её.     Кирилла строго отчитали "за аморальное поведение", чуть не исключилииз команды. Как он говорит, самым обидным для него было то, что никто занего не вступился, хотя все видели, что она многие месяцы сама егопреследовала. К тому же он чувствовал себя опозоренным, так как ребятаотпускали шуточки и намекали, что он импотент, поэтому бегал от этойженщины, как черт от ладана. Не выдержав всего этого, подросток предпринялпопытку самоубийства.     Если идет речь о растлении несовершеннолетнего или принуждении кдействиям сексуального характера, к половому акту, - то тогда это попадаетпод статью 134 нового Уголовного кодекса. Но в реальной жизни вряд ли естьслучаи, когда взрослую женщину в уголовном порядке наказывают за растлениеили действия сексуального характера по отношению к несовершеннолетнему.Обычно такие подростки предпочитают молчать и скрывают происшедшее даже отродителей.     Крайне редко, но все же бывает так, что взрослая женщина растлеваетмаленького мальчика, не достигшего половой зрелости. В литературе описаныслучаи, когда в прошлом веке и начале нашего века гувернанткисожительствовали со своими малолетними воспитанниками. В наше времямальчиков растлевают только психически больные или умственно отсталыеженщины. Из-за психического дефекта такие женщины не имеют возможности длянормальной интимной жизни со взрослыми мужчинами. Они приучают ребенкализать свои половые органы (куннилингус) или стимулировать клитор рукой, асами стимулируют его половой член, добиваясь эрекции или приятных дляребенка ощущений.     8-летнего Толю мать отправила на все лето в деревню к бабушке. Онбывал у бабушки и раньше, но обычно вместе с матерью, а в тот год у неё небыло летнего отпуска. В выходные мать привезла сына, а потом уехала. Спрежних приездов Толя знал многих соседей бабушки, был раз с ними сновавстретиться. Целыми днями с ватагой деревенских они мальчишек носились поулицам, бегали на ручку купаться, ловили рыбу, ходили в лес. Бабушка быластаренькая, внука не слишком контролировала, проблем с ним у неё не было. Примерно через неделю соседка затопила баню, и бабушка Толи попросилаеё взять с собой в баню мальчика и помочь ему помыться, так как сама болелаи в баню давно не ходила.     Со слов матери Толи, о 35-летней соседке деревенские жители говорили,что она "со странностями". У неё было две дочери, прижитых неизвестно откого, мужа никогда не было, так как она считалась "уродиной", и еёвременными сожителями были только приезжие строители и разнорабочие.     Со слов мальчика, соседка сначала помыла своих дочерей, а потомпозвала Толю. Намыливая его, она стала "играть" с его пенисом,приговаривая: "Ты смотри, что у нас уже есть! Почти настоящий мужчина!"Толя её не стеснялся, так как знал много лет, а нравы в деревне былипростые, некоторые дети до 3-4-летнего возраста бегали без штанишек.Раздражение половых органов мальчику было приятно, и спустя некоторое времяу него возникла эрекция. Соседка продолжали "играть" с его пенисом, и вкакой-то момент Толе стало "хорошо" и очень приятно. Соседка рассмеялась исказала, что он теперь стал "настоящим мужчиной", а потом легла на лавку ипопросила Толю тоже "поиграть" с нею. Она показала мальчику, где он долженгладить, и как он сам потом рассказывал, через некоторое время "всязадергалась" и стала громко стонать. Ребенок испугался, что сделал не так,поэтому ей больно, но женщина спрыгнула с лавки, подхватила мальчика наруки и стала кружиться и целовать его, сказав, что ей тоже было "оченьхорошо". Она просила ничего не рассказывать бабушке, сказав, что это теперь"их секрет", он уже "большой" и должен поступать "как большой". И Толяничего не сказал бабушке.     Через неделю все повторилось. На этот раз соседка сама предложилаТолиной бабушке помыть мальчика в бане, и та охотно согласилась. Так былонесколько раз, а потом соседка стала приглашать мальчика к себе, когдадочерей не было дома. Вначале она стимулировала половой член ребенка идоводила его до оргазма, а потом просила гладить свои половые органы.     Однажды, когда у Толи была эрекция, она даже попыталась совершить сним половой акт, но мальчик не знал, что нужно делать, хотя она емупоказывала, как он должен двигаться, но у него ничего не получилось, и вдальнейшем она отказалась от этой затеи.     Так продолжалось все лето. Своим приятелям Толя рассказал, чем онизанимаются с соседкой, гордился, что он уже "большой", они ему завидовали иоднажды даже подглядывали в окно, когда Толя "играл" с соседкой. Чтобыувидеть все в подробностях, они залезали друг другу на плечи, те, ктостояли внизу, толкали и торопили тех, кто имел доступ к окну, и в концеконцов вся куча-мала с хохотом и визгом свалилась на землю. Соседкавыбежала, что-то накинув на себя и разогнала их. Но бабушка Толи так ничегои не узнала.     Вернувшись в конце лета домой, Толя однажды попросил мать "поиграть" сним так же, как это делала "тетя Варя". Мать сначала не поняла, о каких"играх" идет речь, а когда сын снял штанишки и показал, как делала "тетяВаря", мать мальчика пришла в ужас и привела ребенка ко мне наконсультацию.     В подобных случаях самое главное - разрушить сложившуюся ассоциативнуюсвязь между приятными ощущениями, которые испытывал ребенок, и темидействиями, с помощью которых он испытывал оргазм. Без подкрепленияоргазмом со временем все забудется и сексуальность ребенка восстановится внормальных возрастных рамках. Если у вас нет возможности проконсультироваться с детским психиатромили сексопатологом, - нужно переключить внимание ребенка на что-то другоеи, конечно же, избавить его от общения с растлительницей.     Да и вообще - допуская в свою семью кого-то, приглашая к ребенку няню,будьте очень осмотрительны. Повнимательнее приглядитесь к ней, как онаотносится к ребенку, нет ли каких-то странностей в поведении. А то возможныдраматические события. Приведу два таких случая из своей практики.     Семену 8 лет, он тихий, послушный, крайне впечатлительный мальчик, сдетства боялся темноты, засыпал только при свете. Когда он засыпал, мать нацыпочках входила в его комнату, чтобы потушить свет, но он спал оченьчутко, просыпался от малейшего шороха, и если свет был потушен, начиналгромко плакать и звать мать. Она была вынуждена подолгу лежать с ним рядом,дожидаясь, пока он уснет, а потом старалась очень тихо уйти. Но чаще всегоон снова просыпался и она опять оставалась с ним.     В 4-летнем возрасте мать отдала его в детский сад, чтобы иметьвозможность работать, но с первых дней Сема так жалобно плакал, не отпускалеё, цеплялся за её одежду, умоляя не оставлять его, что у неё сердцеразрывалась от жалости. Мальчик всех боялся, даже воспитательниц и детей,все время плакал, и промучившись две недели, мать забрала его и уволилась сработы, чтобы иметь возможность самой быть с сыном.     Когда Сема пошел в школу, мать отводила его и забирала после уроков.Она работала на полставки, чтобы иметь возможность вовремя забиратьмальчика, так как тот категорически не хотел оставаться в школе напродленный день и с нетерпением ждал прихода матери. Одноклассников тожебоялся, во время перемены не выходил в коридор, а сидел за своей партой. Современем привык к учительнице и старался держаться поблизости от нее.     Засыпал Сема по-прежнему с матерью. Порой та была вынуждена оставатьсяна всю ночь в комнате сына, так как проснувшись среди ночи, он уже не могуснуть, все время проверял рукой, на месте ли мать. Засыпал ребенок лишьпод утро, а утром она не могла его добудиться; нередко из-за этого онпропускал школу.     Летом после окончания 2-го класса мать с сыном гостили у своихродственников в Подмосковье. У хозяев была 18-летняя дочь, которая хотелаучиться в Москве, но ей негде было жить. Мать Семена пригласила её к себе,сказав, что будет кормить её и платить, если та согласится забиратьмальчика из школы и гулять с ним, чтобы она имела возможность работать наполную ставку. Родители девушки согласились.     По умственному развитию девушка явно "не дотягивала" до своеговозраста, бегала и играла с ребенком, как-будто они были ровесниками, имальчик быстро привязался к будущей няне и охотно проводил с нею время.     В августе девушка приехала к ним и пыталась поступить в училищеторговли, но со слов матери Семена, она была с такой "с придурью" (то есть,с явной задержкой умственного развития), что даже не знала, что дляпоступления нужно сдавать экзамены (!), поэтому оказалась к ним совершенноне готова. Эта девушка еле-еле закончила 8 классов сельской школы, а потомработала в тепличном хозяйстве, так что поступить в училище, где былвысокий конкурс, у неё не было никаких шансов.     Девушке её новая работа нравилось, так как отпали проблемы с жильем ипитанием, были и свободные деньги (мать Семена хорошо платила няне), итакая жизнь её вполне устраивала. По вечерам она никуда из дома невыходила, так как боялась заблудиться в незнакомом ей городе, и мать Семенавздохнула с облегчением, так как у неё и мужа появилась возможность ходитьв кино или в гости.     Мальчик охотно оставался с няней и играл с ней. Она забирала его изшколы, гуляла с ним во дворе, кормила его и сидела рядом, когда он готовилуроки. Спала она в комнате мальчика. Вначале родители Семена ставили длянеё на ночь раскладное кресло, но Сема вечером капризничал, требовал, чтобыили мать, или няня лежали рядом с ним, пока он не уснет, и няня стала спатьна кушетке в его комнате.     Как произошло растление, неизвестно, так как его мать ничего незамечала в течение полугода.     Но однажды ночью, проходя мимо их комнаты, она услышала стоны девушкии решив, что ей плохо, тихо вошла в комнату и включила не верхний свет, абра, боясь разбудить сына. Она увидела, что оба не спят, её сын лижетполовые органы своей няни, а та мнет руками его половой член.     Женщина громко закричала, на крик прибежал её муж, стащил няню спостели и отхлестал по щекам, приказав ей немедленно убираться. Но мальчиквцепился в девушку руками, обнимал её и кричал, что он её любит и не хочет,чтобы она уходила. Родители оставили девушку до утра, забрали сына в своюкомнату, а утром отправили её обратно в деревню, дав ей денег и приказавникому о случившемся не рассказывать.     Мальчик всю ночь плакал, утром наотрез отказался идти в школу, весьдрожал и стучал зубами. Он ничего не ел несколько дней, постоянно плакал,звал няню, отталкивал родителей, говорил, что ненавидит их, не спал ночами,и родители были вынуждены поместить его в психиатрическую больницу.     Сексуальные действия душевнобольной растлительницы, которая угрозамипринуждает ребенка к сексуальному контакту, могут привести к неврозу.     Алексей обратился с жалобами на пониженное настроение, чувствобезысходности и одиночества.     В беседе выяснилось, что в детстве у него была няня, слабоумнаяженщина, которую родители привезли из деревни. Она жила у них, спала вдетской, и с 4-летнего возраста заставляла мальчика лизать свои половыеорганы. Если ребенок плакал и отказывался, растлительница больно щипала егоили крутила за ухо, грозя, что если он не подчинится или что-то расскажетродителям, то она превратится в ведьму и заколдует его. Ему было страшно,он плакал, но в конце концов подчинялся. Няня внушала мальчику страх иотвращение - она была толстой неопрятной женщиной, от неё противно пахло,но он её очень боялся и ничего не говорил родителям.     Леша рос пугливым, вздрагивал от резких звуков, часто плакал, плохоспал, просыпался от ночных кошмарных снов и весь в слезах, громко звалмать. Родители считали его нервным и ранимым ребенком, никогда не только ненаказывали его, но даже не повышали на него голос и терялись в догадках,отчего мальчик так плаксив и всего боится. Отец предлагалпроконсультировать сына у детского психиатра, но мать возражала, полагая,что визит к врачу испугает ребенка.     Когда Леша пошел в школу, то со слезами упросил родителей, чтобы ониоставляли его на продленный день, только бы не видеть ненавистную няню.Родителям же он сказал, что так ему легче готовить уроки. В 6 часов нянязабирала его из школы и по дороге домой "шипела" свои угрозы. К этомувремени родители были уже дома, и мальчик старался все время проводитьрядом с ними, со страхом ожидая ночи. А ночью няня побоями и угрозами вновьзаставляла его стимулировать свои половые органы или мастурбировала в егоприсутствии. Когда она начинала стонать и сотрясаться в конвульсиях,ребенок, не понимая, что с ней происходит, с тайной радостью надеялся, чтоона задохнется и умрет.     Так продолжалось до тех пор, пока Леше не исполнилось 12 лет. В нянеон уже не нуждался, но она выполняла всю домашнюю работу и по-прежнему жилау них. К этому времени Леша уже многое знал из рассказов сверстников,тяготился своей "постыдной тайной" и больше всего на свете боялся, чтокто-нибудь из одноклассников об этом узнает. Себя он считал "грязнымподонком" и "слабовольной тряпкой", но в силу особенностей характера не могпротивостоять жестокой няне.     Когда Леша учился в 5-ом классе, во время медицинского осмотрашкольный врач обратила внимание, что руки, грудь и спина мальчика в синякахот щипков. Она стала расспрашивать его, а Леша расплакался и выбежал из еёкабинета. Врач рассказала обо всем классному руководителю, а та былапоражена. Родители Леши - интеллигентные люди с высшим образованием,педагог не раз обсуждала с ними, почему он так боязлив, сторонитсяодноклассников и часто плачет по любому пустяку.     Решив, что родители систематически истязают ребенка, учительницавызвала их в школу. Те были просто потрясены. Дома они устроили допрос иняне, и Алексею. Он признался, что она его истязает, а о её сексуальныхдомогательствах ничего им не рассказал - ему было стыдно, он боялся, чтоего будут презирать даже родители. Няню отослали в деревню, но мальчик былпо-прежнему подавлен, замкнут и плаксив.     Со временем острота его переживаний несколько сгладилась, но тем неменее, многие годы он мучился от комплекса неполноценности. Его сверстникиухаживали за девушками, а Алексей презирал самого себя и считал, что оннедостоин общаться с девушками.     Закончив школу, он поступил в институт, но и среди сокурсников былодинок. Для себя он писал трагические стихи о своей "загубленной жизни", отом, что "обречен на одиночество". Однажды листок с его стихами случайнооказался на столе сокурсницы, которая решила, что они посвящены ей. Она сосмехом зачитала стихотворение перед всей группой, спрашивая, кто из ребятявляется её воздыхателем. На Алексея она даже не подумала, решив, что автор- парень, которой ей нравился, и кокетливо добиваясь у него признания вавторстве. Придя домой, Алексей пытался отравиться, выпив какие-то таблеткииз домашней аптечки, но потом сам испугался и вызвал искусственную рвоту.Почему он так поступил - и сам не знает. К той девушке он не испытывалникаких чувств, просто ему показалось, что все сразу догадаются о "егопозоре".     После этого случая он длительное время был подавленным, рассеянным,почти не спал ночами, а днем "клевал носом" на лекциях и запустил занятия.Летнюю сессию не сдал и родители, боясь, что его отчислят из института,решили оформить академический отпуск якобы по болезни. Терапевт необнаружил у Алексея никаких оснований для освобождения от учебы, аневропатолог после обследования порекомендовал обратиться к психиатру.     Эфебофилия (сексуальное влечение к подросткам) может наблюдаться и увзрослых мужчин, и у взрослых женщин. В этих случаях растление болееоткровенное, с уговорами или принуждением к половому сношению.

Развратник -есть камень преткновения для тех, которые с ним знаются. (Пьер Буаст).